江苏省泰兴中学高中数学 第1章 计数原理 3 组合（一）教学案（无答案）苏教版选修2-.docVIP

组 合（一） 教学目标： 1、理解组合的概念，了解组合与排列的区别与联系； 2、理解组合数公式，会用组合数公式计算； 3、初步运用组合知识解决一些简单的应用问题 教学重难点： 重点：正确区别排列与组合 难点：组合的应用 典型例题： 例1、（1）从数字1、2、5、7中任取2个数相加，试问可以得到多少个不同的和？ （2）从数字1、2、5、7中任取2个数相减，试问可以得到多少个不同的差？ 思考：从运算结果看，取出两个数相加与相减，区别在哪里？你能举出类似的例子吗？ 例2、(1)试从排列与组合的概念出发，推导公式. (2)计算： ①与 ； ②与 ③试提出你的猜想，并证明. ④计算的值. 例3、一个口袋内装有大小相同、编号不同的7个白球和1个黑球. （1）从口袋内取出3个球，共有多少种取法? （2）从口袋内取出3个球，使其中含有1个黑球，共有多少种取法? （3）从口袋内取出3个球，使其中不含黑球，共有多少种取法? 课堂练习： 1、壹元、贰元、伍元、拾元的人民币各一张，一共可以组成多少种币值？ 2、已知平面内A、B、C、D这4个点中，任何3个点都不在一条直线上，写出由其中每3个点为顶点的所有三角形 3、_____________ =____________