至于学习的定义，长期以来出现过多种阐述，但没有一种能为人们普遍接.pptVIP

第七章 思维 第一节、思维的一般概述 第二节、思维过程 第三节、概念及其掌握 第四节、解决问题的思维过程 第五节、创造性思维 第一节、思维的一般概述 一、含义 借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。 与感觉、知觉和记忆不同，但彼此有联系。 二、特征 1、概括性：抽取一类事物的共同特征与联系 2、间接性：借助媒介或经验来认识客观事物 3、重组性：对已有经验的更新、重建等 二、思维种类 1、动作思维、形象思维、抽象思维 2、经验思维和理论思维 3、非形式逻辑思维和形式逻辑思维 4、集中思维和发散思维 三、思维与语言 区别： 1、语言是交流工具，思维不是。 2、从它们与客观事物的关系看。 思维是反映与被反映的关系， 语言是标志与被标志的关系。 3、语言中的词语思维中的概念并不完全相同。 4、语言的语法结构与思维规律之间既有联系又有区别。 第二节、思维的过程 1、分析与综合：思维的基本过程 分析：将整体分解为各个部分或各个属性 综合：将各部分结合起来，了解其关系，形成整体 2、比较：对比各种事物与现象，确定其异同及关系 3、抽象与概括：抽出共同特性，舍弃个别特性 4、具体化 第三节、概念及其把握 一、概念的含义 反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式 内涵与外延 内涵：质，概念所反映的事物的本质特征 外延：量，概念的范围 概念有不同层