2、发表第一篇散文《往事情怀》。.ppt

通讯的语言特点 （1）真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大。 （2）事件有较强的时效性，最好当天内出稿。 （3）叙述清晰有条理，描写具体生动形象。 （4）议论深刻有力度，不要浮于表面。 通讯的写作方法 标题 （1） 确立明确的主题； （2） 拟一个令人眼前一亮的题目。 需要注意的几个问题 1.主题要明确。明确主题，取舍材料才有标准，起笔、过度、高潮、结尾才有依据。 2.材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量、取舍材料，把最能反应事物本质的，具有典型意义和最具吸引力的材料写进去。 3.角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受。 4.图文结合。配以活动照片，这样能更生动地展现这一事件全貌。在条件允许下，适当插几幅活动照片会使表达效果更好，但照片数量不可太多。一般2-3幅即可。 如何写好通讯稿 1.写作前期的准备工作 2. 需注意的几个细节 3.日常生活中注意培养和锻炼写作能力 1.写作前期的准备工作 （1）事先做好功课，了解相关情况。 有人曾经请教我:写通讯稿的速度为什么会这么快？ 其实我在某项活动开展之前，会对这个活动的相关内容展开了解，打好腹稿，有时间先在电脑里写好初稿，活动结束以后查漏补缺就可以了，所以往往一个会议结束,我的通讯稿也已经写好了。 （2）做笔记，听重点。 比如：有关会议类活动，到场领导、相关负责人及其发言尤其需要重点记录，注意提取发言的要点。 （3）确保信息的准确完善，可采访相关负责人。 没有在活动开展之前了解到的信息，可通过在活动结束之后再联系采访相关负责人获得。 2. 需注意的几个细节 （１）材料的选择上注意逻辑关系，防止出现重点不明，主题不清。 （２）杜绝出现错别字。 （３）语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，既不可过于华丽，又不要过于口语化。 （４）使用第三人称写。 （５）图文结合。通讯稿和照片以文件的形式，独立传给信息员。 信息员再把通讯稿上传到鹿城教育网，局里审核通过就可以发表了。 3.日常生活中注意培养和锻炼写作能力 （1）要有发现新闻的眼睛，主动找寻身边的新闻。 （2）学习从多个角度看待问题，找寻不同的切入点，多报道一些亮点信息、经验类信息。 （3）勤于锻炼，多写多练，初学的时候可以从模仿开始，学会观察总结常见稿件类型写作方法。 （4）多看报纸、新闻，体会其中遣词造句。 （5）稿件发表后，学会比较修改前后的文章，找寻自身的不足。 * * 鹿城区藤桥镇中心小学 林进武 我的通讯员成长之路 １、坚持写了8本日记。 ２、发表第一篇散文《往事情怀》。 备注：《鹿城教科研》是《鹿城教育》的前身。 我的通讯员成长之路 １、坚持写了8本日记。 ２、发表第一篇散文《往事情怀》。 ３、陆续在《温州教育》杂志和《鹿城教育》杂志上发表了16篇文章，在鹿城教育网发表了三十多篇通讯，２０１４年最新的一期《鹿城教育》杂志就刊登了我的一篇文章《做一名智慧型的班主任》。 我的通讯成长之路 ４、2005年出版第一本教育专著《教海拾贝》 ５、2010年出版第二本教育专著《徜徉教林》 我的通讯成长之路 ６、约稿不断 我认为好文章的几个秘诀： 一、兴趣的培养是写好文章最好的老师。 二、博览群书，丰富人生经历，给你的创作提供尽可能多的素材。 三、增强发表意识，想法设法让自己的文章发表出去，让更多的人阅读，这样会激发你的写作潜能，使你产生一种成就感。 四、文章不厌百回改，最好有一个文学功底比你深厚的人，给你的文章修改润色，那么你的文章就会锦上添花。 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 双标题 １、拼凑七彩 放飞梦想（作者:林进武） 　——记藤桥镇中心小学参加区智力七巧板现场团体赛荣获三连冠 2、同心协力 奋力共进（作者:林进武） 　　——藤桥镇中心小学工会举行“8人9足”比赛 3、关注青年教师成长 打造优质高效课堂（作者:林进武） 　　——藤桥镇中心小学举行第二届“藤桥杯”课堂教学评比活动 4、我区教师引领语文课改新方向（作者:张爱春） 　　——记十四省市３２校小学语文联合教学研讨活动 5、我相信 我能行 我最棒（作者:陈欣欣） 　　——记藤桥中心小学大队委竞选活动 ６、多彩童年　你我相伴（作者：金翔文）　　 　　——藤桥小学乡村少年宫开班 ７、奏家校合作之声 谱成长进步之乐（作者： 黄拓前） ——藤桥镇中心小学举行2014年新生家长会 单标题 １、藤桥镇教育第二支部举行党员大会曁新一届支部委员换届选举（作者:林进武） ２、成小华书记赴藤桥小学调研（作者:林道合）