2019年三年级语文句子部分复习教案.docVIP

2019年三年级语文句子部分复习教案 QQ：182817703 学习内容： 句子部分：标点符号、修改病句、关联词、修辞手法、“把”“被”句转换学习目标： 知识性 1．明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的习惯。 进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符 号。 （二）能力性 1．学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。 2．自由表达，锻炼学生的写作能力。（三）情感性 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、 句号、问号、叹号，学习冒号、引号的用法。重点难点 能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法，在段落 中正确使用标点符号。2． 能根据具体的语境中正确使用标点符号，修辞手法的掌握与运用。3． 能根据具体的语境中正确使用标点符号，指导学生按正确的方法修改病 句，分析病句的病因。课时计划：5课时 教学过程 第一课时 标点符号 1．教师读一篇没有使用标点的学生习作。2．让学生说说感受。3．在小学三年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？指名上黑板在方格中 书 写。（在黑板上画好方格）4．检查书写格式是否正确。 （一）从小学一年级到现在，我们接触了那么多的标点，它们的用法我们都掌握了吗？（练习巩固） １．你可知道　　大海深处是什么样的吗 ２．它