20.4性别和性别决定-北师大幻灯片.pptVIP

在上一节课中，我们学习了性状的遗传有一定的规律性，其中包括两个主要内容：性状表现是由相应的特定基因控制的，基因随着配子代代相传。 结论：在体细胞中成对的基因，位于成对的染色体上，是随着精卵细胞的结合而结合的，一个来自父本，一个来自母本，在生物个体进行生殖时，这成对的基因又会随着成对的染色体相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中。 第20章 生物的遗传与变异 第4节 性别和性别决定 知识目标： 说明人的性别差异是由性染色体决定； 能力目标： 解释生男生女的原理及机会均等；?? 情感目标： 能用科学态度看待生男生女问题 重难点 生男生女的原理。 讨论 有些人认为：生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？ 7.男性所产生的精子有几种类型？（ ） 关于人的性别，你还有什么困惑不解的地方？不妨与老师、 同学交流，并通过各种途径寻找答案。 * * * * 1. 生殖过程中染色体 的变化 假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，你能完成下面的填图吗？ A a A a A 是男孩还是女孩呢? 学习目标 未经整理的男性、女性染色体图 男性 女性 整理后男、女染色体成对排序图 女性 男性 X X X Y XY XX 性染色体 男 女 男女的性别是由什么决定的？ 性染色体 22对常染色体+XY 22对常