21诺贝尔__课件讲述.ppt

我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。 —— 诺贝尔 2012年 莫言 一部《红高粱》获得诺贝尔文学奖。 * 同学们这单元我们认识了善于观察的富兰克林，毫不气馁的谈迁，今天我们在来认识一个人，他的名字叫做：诺贝尔。他是什么人？谁来介绍一下？ 是的,你说的非常棒！他不仅把自己的毕生精力全部贡献给科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，奖励后人，向科学的高峰努力攀登。 今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高科学大奖。这位伟大的科学家，就是瑞典化学家——阿尔弗雷德·伯恩哈德·诺贝尔。 让我们大声的喊出这位伟大的科学家——诺贝尔 诺贝尔 通过预习，文章到底讲述了诺贝尔的什么事情呢？请同学读课文。 要求： 1.读准字音、读通句子。 2.文中向我介绍了诺贝尔的哪些事迹呢？请做出标记。 瑞典?斯德哥尔摩 逝世 机械? 铁锤 砸开 装置 你能根据上述词语，用较简洁的语言说一说课文的主要内容吗？ 课文大家究竟预习的怎么样呢？考考大家。 戒（戒指） 诫（告诫） 实验 颁奖?遗嘱 ?隧道?残废 震撼 灰烬?爆炸 威力 运输 毫不气馁 劈山筑路 荒山野岭 本文记述了诺贝尔为发明炸药，投入了整个生命。在发明炸药的过程中，弟弟炸死，父亲残废，但他毫不气馁。有一次自己也被炸得满身鲜血，险些丧命。诺贝尔逝世，设立诺贝尔奖，将自己的遗产捐献给科学事业。 通过回答，可以看出大家预习都很充分。 在理解的基础上，你能试着给文章分段吗？ 第一段（1—2）：简要介绍了诺贝尔奖颁奖的时间和地点。 第二段（3—9）：重点介绍了诺贝尔位发明炸药而付出的巨大代价及取得的成就。 第三段（10）：简要介绍了诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖，与开头呼应。 看来你们预习的不错呢。同学们，课文一开始就介绍了诺贝尔奖，读读课文课文的第一、二自然段，看看你知道了什么? 时间:每年12月10日下午4时30分 地点:瑞典王国首都斯德哥尔摩 世界性盛会 一年一度的诺贝尔颁奖仪式又将拉开帷幕，想不想预先看看诺贝尔奖杯，感受一下典礼盛况？ 颁奖典礼是一次盛大的晚会，到场的嘉宾有杰出的科学家、文学家，瑞典的国王王后等。人们必须穿正规的礼服，典礼使用的花朵全部是从意大利诺贝尔逝世的地方空运过来的。 觉得这个典礼怎样？这么隆重的典礼跟谁联系起来？人们为什么这么隆重地举行颁奖典礼呢？（纪念诺贝尔） 诺贝尔有哪些成就能值得人们这么隆重的纪念他呢？下节课我们继续学习。 生字教学： 砸 械 锤 摩 诺贝尔 第二课时 上节课我们一起学习了： 诺贝尔。 上课前，老师要考考你： 每年的（ ）月（ ）日下午（ ）点（ ）分，在（ ）首都（ ）都要举行一次世界性的盛会——（ ）。 12 10 4 30 瑞典 斯德哥尔摩 诺贝尔奖的授奖仪式 诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。 诺贝尔为什么要冒着危险发明炸药呢？ 文中对于诺贝尔的成就，有这样一句描述，你能找到它吗？ 　 　 小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好! 诺贝尔为什么要冒着危险发明炸药呢？ 请找出相关段落。 同学们，你们知道吗，他曾说过这样一句话： 此时此刻，你觉得他是一个怎样的人？ 　 液体炸药 固体炸药 雷管 爆炸力 更大的 炸药 那你知道树立理想的诺贝尔在发明炸药时共经历了几个阶段？具体的描述是在第几段？ 请同学们快速浏览课文第5至第9自然段，并用笔画出他经历的几个阶段。 从这个过程中大家体会到什么？ (精益求精、永不满足) 为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。 请同学们再读5—9自然段，画出让你感动的句子，找出来读一读，并在有关的词句旁作标记，把跳入你脑海中的感受写下来。 整个生命 永不满足的诺贝尔， 　　1864年6月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬