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- 2017-03-02 发布于天津
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体验日记生活享受作文快乐以日记为主对学生进行作文训练课题研究中期汇报盱眙县实验小学王广仁田永凤课标修订稿指出习作教学要加强对平时练笔的指导提倡写日记书信读书笔记等据此我们提出了以日记为主对学生进行作文训练的课题研究研究中我们努力打破以本为本的作文教学模式尝试以日记为载体将生活与作文紧密连缀在一起依照生活需要建构作文教学的内容和目标指导学生真实而富有个性地写出对生活的观察体验与理解把现有教材上的习作内容自然消化在日记训练之中通过日记让学生享受到生活的情趣倾诉的快乐探究的魅力合作的开心成功的愉悦具体
体验日记生活,享受作文快乐
——《以日记为主,对学生进行作文训练》课题研究中期汇报
盱眙县实验小学 王广仁 田永凤
课标修订稿指出:习作教学要“加强对平时练笔的指导,提倡写日记、书信、读书笔记等。”据此,我们提出了《以日记为主,对学生进行作文训练》的课题研究。研究中,我们努力打破“以本为本”的作文教学模式,尝试以日记为载体,将生活与作文紧密连缀在一起,依照生活需要建构作文教学的内容和目标,指导学生真实而富有个性地写出对生活的观察、体验与理解,把现有教材上的习作内容自然消化在日记训练之中。通过日记让学生享受到生活的情趣,倾诉的快乐,探究的魅力,合作的开心,成功的愉悦……
具体
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