培育子女，孰重孰轻-RTHK.doc

? ?「?培?育?子?女?，?孰?重?孰?輕?？?」??家?長?意?見?調?查? ? ?研?究?員? 張?兆?球?博?士? 趙?球?大?博?士? 首?席?講?師? 高?級?講?師? 香?港?城?市?大?學?社?會?科?學?學?部? ? ? ?調?查?結?果?撮?要?：? ? ?香?港?電?台?委?託?香?港?城?市?大?學?社?會?科?學?學?部?於?二?零?零?零?年?六?月?至?七?月?期?間?，?進?行?了?一?項?家?長?電?話?調?查?，?訪?問?了?五?百?零?九?名?家?長?，?了?解?他?們?對?子?女?各?方?面?發?展?的?重?視?程?度?和?他?們?在?管?教?和?培?養?子?女?發?展?上?的?成?功?感?。??要?結?果?如?下?：? ?大?部?分?的?受?訪?者?認?為?子?女?的?身?體?健?康?、?情?緒?健?康?、?品?格?、?和?與?人?相?處?能?力?均?較?他?們?的?學?業?重?要?(?見?圖?表? ?1?)?；? ?在?身?體?健?康?、?情?緒?健?康?、?品?格?、?與?人?相?處?能?力?、?藝?術?興?趣?和?學?業?六?個?子?女?發?展?項?目?中?，?受?訪?者?平?均?將?學?業?排?在?第?四?至?第?五?的?優?次?(?見?圖?表? ?2?)?；? ?男?受?訪?者?對?學?業?的?重?視?程?度?，?較?女?受?訪?者?高?；? ??港?十?年?以?下?的?受?訪?者?對?學?業?的?重?視?程?度?，?較?居?港?十?年?之?上?者?高?；? ?在?培?養?子?女?發?展?的?成?功?感?方?面?，?受?訪?者?在?培?養?子?女?的?身?體?健?康?方?面?感?到?最?為?成?功?，?其?餘?依?次?為?：?學?業?成?績?、?與?人?相?處?能?力?、?情?緒?健?康?、?性?格?和?藝?術?興?趣?(?見?圖?表? ?3?)?。? ?受?訪?者?的?教?育?程?度?愈?高?，?以?及?和?子?女?的?關?係?愈?良?好?者?，?在?培?育?和?管?教?子?女?的?成?功?感?會?愈?高?。? ?此?外?，?本?調?查?亦?探?討?了?受?訪?者?對?「?學?習?做?父?母?」?的?觀?感?。?主?要?結?果?如?下?：? ?絕?大?部?份?（?8?7?.?4?%?）?的?受?訪?者?認?為?管?教?子?女?是?需?要?學?習?的?；? ?受?訪?者?對?電?視?和?電?台?播?放?的?親?職?教?育?節?目?最?感?興?趣?；?書?籍?、?家?長?課?程?和?講?座?次?之?；?對?互?聯?網?所?提?供?的?管?教?資?訊?的?興?趣?則?最?低?(?見?圖?表? ?4?)?；? ?受?訪?者?的?家?庭?收?入?或?教?育?程?度?愈?低?，?對?大?眾?傳?媒?所?播?放?的?家?長?節?目?的?興?趣?亦?愈?高?；? ?受?訪?者?認?為?一?分?鐘?的?家?長?節?目?中?，?最?重?要?的?是?有?孩?子?講?述?他?們?的?心?聲?，?其?次?是?要?清?楚?指?出?如?何?管?教?子?女?和?有?家?長?講?過?來?人?的?經?驗?；?節?目?的?娛?樂?性?的?重?要?性?最?低?(?見?圖?表? ?5?)?。? ? ? ??前?言? ?香?港?電?台?委?託?香?港?城?市?大?學?社?會?科?學?學?部?於?二?零?零?零?年?六?月?至?七?月?期?間?，?進?行?了?一?項?家?長?電?話?調?查?。?是?項?調?查?目?的?有?四?：? ?評?估?家?長?對?子?女?各?方?面?發?展?的?重?視?程?度?；? ?了?解?香?港?幼?兒?和?學?齡?子?女?的?家?長?在?管?教?和?培?養?子?女?發?展?上?的?成?功?感?；? ??估?家?長?對?各?種?增?進?管?教?知?識?途?徑?的?興?趣?；? ?了?解?家?長?認?為?在?一?分?鐘?的?家?長?教?育?節?目?中?各?種?內?容?元?素?的?重?要?性?。? ?方?法?及?樣?本? ?調?查?以?抽?樣?電?話?方?式?進?行?，?負?責?研?究?員?為?該?學?部?首?席?講?師?張?兆?球?博?士?和?高?級?講?師?趙?球?大?博?士?。?訪?問?員?於?六?月?至?七?月?期?間?，?以?隨?機?抽?樣?方?式?，?成?功?訪?問?了?5?0?9? ?位?有?子?女?就?讀?幼?稚?園?或?小?學?的?家?長?。?訪?問?乃?按?規?定?之?問?卷?進?行?，?受?訪?者?主?要?在?以?下?六?方?面?給?予?意?見?：?（?1?）?管?教?上?的?成?功?感?、?（?2?）?和?子?女?的?關?係?、?（?3?）?對?子?女?各?