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2019年上期四年级语文质量分析 连城县实验小学 一、总体情况 本次测试结果表明，四年级语文学科学生整体学业水平水平一般。在测试各领域中，学生“识字与写字”能力较强，特别是对字形的掌握能力比较扎实。此外，学生对文本中信息的获取、利用文本信息解决的问题能力比较弱，语言材料的积累也一般。在习作中，多数学生比较恰当地运用语言进行表达，不过，也出现了离题、主题不明、层次不清楚现象。 二、考查意图 1.命题指导思想 本试卷从“写字”、“ 积累和运用”、 “阅读理解”、“习作”这四个方面加以考查，完全顺应语文学习的规律，切合语文教学的版块，凸显语言的积累、感悟、运用，综合考察学生的语文学习素养，同时为一线教师确立“语文到底应该教什么”的明确导向。 2.命题依据 基本依据是义务教育课程标准，基本参照是四年级所用教材，应注意紧密结合教材同时又不拘泥于教材。 三、情况分析 题号 写字 积累与运用 阅读理解 习作 选择题 判断题 填空题 材料1 材料2 写话 作文 分值 2分 9分 6分 5分 22分 21分 5分 30分 得分率 100% 77.4% 90% 81.5% 78% 71% 第一部分“写字” 【试题内容】 1、认真抄写下古诗《寒食》，要求做到正确、工整、美观。 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。日暮汉官传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 【答题情况分析】 主要优点： 从本题得分及