2015-2016学年北师大版必修三平均数、中位数、众数、极差、方差标准差课件(67张)概要.ppt

2015-2016学年北师大版必修三平均数、中位数、众数、极差、方差标准差课件(67张)概要.ppt

2015-2016学年北师大版必修三平均数、中位数、众数、极差、方差标准差课件(67张)概要

由|x-7|=3,可得x=10或4, 由|x-7|=1可得x=8或6, 故参加的人数分别为4,6,7,8,10. 故最大值为10. 答案:10 【拓展类型】统计图表与数字特征的综合应用 【备选例题】样本数为9的四组数据,他们的平均数都是5,条形图如图所示,则标准差最大的一组是 (  ) A.第一组 B.第二组 C.第三组 D.第四组 【解题指南】可以从频率条形图分别得到四组样本数据,计算 出标准差. 【解析】选D.第一组中,样本数据都为5,数据没有波动幅度,标 准差为0;第二组中,样本数据为4,4,4,5,5,5,6,6,6,标准差为 第三组中,样本数据为3,3,4,4,5,6,6,7,7,标准差为 第四组中,样本数据为2,2,2,2,5,8,8,8,8,标准差为 故标 准差最大的一组是第四组. 【方法技巧】处理统计图表与数字的综合应用问题的方法 解决此类问题,一般有两种方法: (1)由图形得到对应的样本数据,计算出平均数、方差(标准差). (2)从图形直观分析样本数据的分布情况,大致判断平均数的范围,并利用数据的波动性大小反映方差(标准差)的大小.此点可称为方差(标准差)的几何意义. 【变式训练】(2012·安徽高考)甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次,两人成绩的条形统计图如图所示,则 (  ) 【解析】选C.甲:4,5,6,7,8,乙:5,5,

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档