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2015-2016学年第一学期期末学业质量监测 高三语文试题Ⅰ 一、语言文字运用（15分） 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是： 在匆忙的世俗生活激流冲击下，能够恬然深思的心灵愈加稀少。如果说尼采式的敏感哲人曾对此发出 的急切呼叫，那么，罗素，作为一个心理健康的哲人，我们又从他口中听到了 的明智规劝，但愿这些声音能 今日性灵犹存的青年去寻求一种智慧的人生。 A．振聋发聩 耳提面命 开启 B.振聋发聩 语重心长 启迪 C．震耳欲聋 耳提面命 启迪 D.震耳欲聋 语重心长 开启 【答案】B 振聋发聩：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。 语重心长：话深刻有力，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。 开启：用以指启开或打开、从某一点起等。 启迪：开导，启发的意思。 2. 下列各句中，没有语病的一句是： A．事故调查组要坚持“科学严谨、实事求是”的原则，全面查清技术和管理原因，准确认定事故的性质和责任，给遇难者家属和全社会一个负责任的交代。 B．《白毛女》吸收了传统戏曲艺术的精华，采用中