2.3 气体实验定律 学案（教科版选修3-3）.docVIP

学案3　气体实验定律 [学习目标定位] 1.知道什么是系统的状态参量.2.掌握热力学温度的定义，知道什么是温标，理解摄氏温度与热力学温度的区别与联系.3.通过实验探究，知道玻意耳定律、查理定律、盖吕萨克定律的内容和公式． 1．温度是表示物体冷热程度的物理量，是物体内部大量分子做无规则热运动剧烈程度的标志． 2．气体的压强是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力． 1．气体的状态参量：描述气体状态的物理量，常用物理量有几何参量体积、力学参量压强、热学参量温度． 2．温标：温度的数值表示法叫温标．常用的有摄氏温标和热力学温标，它们之间的关系为T＝t＋273.15. 3．玻意耳定律：一定质量的某种气体，在温度保持不变的情况下，压强p与体积V成反比，即pV＝常量． 4．查理定律：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比，即＝常量． 5．盖吕萨克定律：一定质量的气体，在保持压强不变的情况下，体积V与热力学温度T成正比，即＝常量． 一、气体的状态参量 [问题设计] 1．在研究力学问题时，一般应根据整体法或隔离法先选定研究对象，那么在分析热学问题时是否也要这样做呢？ 答案　在分析热学问题时也需要确定研究对象． 2．在力学中，为确定物体机械运动的状态，我们使用了物体的坐标和速度这两个物理量，在热学中我们用哪些物理量描述系统的状态呢？ 答案　体积、温度、压强． [要点提炼] 1．状态参量 在热学中，一定质量的气体的状态用体积、温度、压强等物理量共同描述，这些描述气体状态的物理量叫做气体的状态参量． 2．温标 (1)摄氏温标 一种常用的表示温度的方法，规定标准大气压下冰的熔点为0_°C，水的沸点为100_°C.在0 °C和100 °C之间均匀分成100等份，每份算做1 °C. (2)热力学温标 现代科学中常用的表示温度的方法，热力学温标也叫绝对温标． (3)摄氏温度与热力学温度的关系 T＝t＋273.15_K. 3．气体的体积 气体占有空间的大小，一般为贮存气体的容器的容积． 4．气体的压强 大量气体分子对器壁撞击的宏观表现． 二、玻意耳定律 [实验探究] 1．状态参量 探究气体的性质时，常用气体的压强、体积、温度来描述气体的状态． 2．实验装置 如图1所示，实验的研究对象是一定质量的气体． 图1 3．实验数据的收集 空气柱的压强p可以从压力表上读出，空气柱的长度l可以从注射器两侧的刻度尺上读出，则空气柱的体积为长度l与横截面积S的乘积，即V＝lS. 用手把柱塞向下压或向上拉，读出若干组p与V的值． 4．实验数据的处理 (1)猜想：由实验观察及记录的数据可知，空气柱的体积越小，其压强就越大，空气柱的压强与体积可能成反比． 图2 (2)检验：以压强p为纵坐标，以体积的倒数为横坐标，把以上各组数据在坐标系中描点，如图2所示．观察各点的位置关系，若各点位于过原点的同一条直线上，就说明压强跟体积的倒数成正比，即p∝，也就是压强p与体积V成反比．若各点不在同一条直线上，再尝试其他关系． 5．结论 玻意耳定律：一定质量的某种气体，在温度保持不变的情况下，压强p与体积V成反比，公式：pV＝常量或p1V1＝p2V2. 6．实验注意事项 (1)温度控制 等温变化本身已明确了控制变量的研究方法，做实验时要缓慢进行，避免做功升温，不要用手直接接触气体部分的玻璃管，以免影响温度． (2)实验数据的处理 采用p－来处理实验数据，化曲线为直线，便于观察规律和图线描绘，这也是物理学研究的一种方法． 三、查理定律　盖吕萨克定律 [问题设计] 1．根据探究等温变化的实验方法，你能否设计一个实验，在保持体积不变的情况下，探究压强与温度的关系？ 答案　用上面实验探究里的实验装置．保证气体的体积不变，把玻璃管浸入水中，改变水温，读出不同温度时，气体的压强大小，多测几组数据，用这些数据研究压强与温度的关系． 2．如何设计实验探究，在压强不变时体积与温度的关系？ 答案　可利用如下装置． 改变水温，测出不同温度时，气体的体积，多测几组数据，用这些数据研究体积与温度的关系． [要点提炼] 1．查理定律(等容变化) (1)公式：①＝常量；②＝；③＝常量． (2)适用条件：一定质量的气体，体积不变． 2．盖吕萨克定律(等压变化) (1)公式：①＝常量；②＝；③＝常量． (2)适用条件：一定质量的气体，压强不变． 一、气体的状态参量 例1　关于热力学温度与摄氏温度，下列说法正确的是(　　) A．摄氏温度和热力学温度都不能取负值 B．温度由t(°C)升到2t(°C)时，对应的热力学温度由T(K)升到2T(K) C．－33 °C＝240.15 K D．摄氏温度变化1 °C，也就是热力学温度变化1 K 解析　本题考查的知识点是摄氏温度与热力学温