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- 2017-03-02 发布于湖北
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2015年新第五课《个人收入与分配》概要
知识目标: 个人收入的分配方式;效率与公平的辩证关系; 能力目标?: 培养学生全面系统地看问题,正确认识现实生活中的收入分配差距 ?情感、态度与价值观目标 ?通过学习,使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性,有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展 ?[教学重点、难点] 1、按劳分配是我国个人收入分配的主体?;正确处理效率与公平的辩证关系; [教学方法] 理论与生活相结合,引导、自主探究相结合,讲授法、课上讨论等学生主体参与的教学形式。? 教学课时:2课时 企业的含义: 公司的含义: 我国法定公司的形式有: 公司经营成功的决定因素: 请问我国现阶段个人收入实行的是什么分配制度? 请问我国实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度的原因是什么? 个人收入分配 李明和张丽,陈欢和张丽四人在同一所公立学校当教师,请看他们的工资单: 按资本要素分配:储蓄所得的利息、股票所得、债券所得利息、私营企业主的税后利润等 按劳动要素分配:私营企业和外资企业中职工的工资、奖金、津贴。 按技术要素分配:技术入股、专利使用、技术转让的收入。 赵某的妻子 赵某的儿子 赵某的女儿: 张女士开了一家中介公司, 她的中介公司所获得的收入是 ( )分配
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