2013高考英语二轮专题学案：专题12 书面表达做题技巧.docVIP

2013高考英语：二轮专题学案（12）（训练题配答案或解析） 专题探究 专题探究：书面表达做题技巧 专题详解：有这样一篇书面表达，其中有一句汉语提纲：“在我的箱子里有一台美国生产的录音机，一些我在北大买的新书，一本我收集了五年的装有英国邮票的集邮册和一个里面装有我母亲从英国寄来的三百英镑的大信封。”其典型的“硬译”表达是： In my suitcase have a US produces recorder, some I in Bei Da buys new books, a book of I collect five years Britain stamp, and an inside hold my mother from Britain sends 300 pounds large enve- lope. 毛病就出在完全使用了汉语的词序，基本上没有注意词形的变化以及结构词的使用。 其合适的表达应该是这样： In my suitcase there is a recorder made(produced) in US, some new books which I bought in Beijing University, a book of British stamps I have collected for the last five years and a large envelope with 300 pounds my mother sent me from Britain.解题技巧： 书面表达“十六字”要诀 不少学生在做英语书面表达题耐感到无从下手，因此涂涂改改，不能充分发挥自己的水平。为了取得事半功倍的效果，做题时我们要切记下面的“十六字”要诀：“扣题、全面、理顺、套用、简练、灵活、对应、严格”。 (一)扣题 无论是文字还是图画类型的情景提示，动笔之前都要仔细阅读和推敲，弄清提示的内容，抓住需要表达的信息点。因此，花时间认真审题，是明智之举。 (二)全面 在书面表达中，学生要防止对某一点或某几点大花笔墨，而对自己不感兴趣、表达难度大的要点不提或一带而过。这样虽然看起来词数符合要求，但却丢掉了一些要点。 (三)理顺 文理要通顺，要考虑文章的逻辑性，弄清先写什么，后写什么。如提示中层次清楚，可按顺序进行表达；若层次较乱，要对题目所要表达的要点顺序做适当的调整。 (四)套用 在表达过程中，应选用自己熟悉的和有把握的词汇和句型。模考题 请根据下列四幅图画用英语写篇故事，以参加校刊的英语环保征文大赛。 仿你所学过的句型和词汇的用法进行表达，力求符合英语表达习惯，而不能自己去创造。要排除母语的干扰，千万不能用汉语进行思维，生搬硬套汉语式的句子。 (五)简练 ． 书面表达的句子结构越复杂。就越容易出错。由于多数学生实际运用水平有限，书面表达的句子宜简不宜繁．应多用简单句，少写 复合句。 (六)灵活 做题时如果遇到了难以回避的内容．一时又想不起确切的习惯用语或句型．那就要想办法“拐弯抹角”地去表达。高考书面表达的目的正是考查学生灵活运用所学知识的能力。学生在做此题时，遇到想不起来的词语或句型时，要尽量找同义或近义的词语或句型来代替，这样可以节省时间，避免出大错。 (七)对应 ． 做题时要以相适应的身份、口气，从适当的角度来表达所述内容，句子的前后，文章的开头和结尾要相互呼应。但要注意： 1．弄清叙述者的人称以及故事发生的场合。如果用第一人称，写作中不要写自己的真实姓名和自己的学校和地点，避免犯泄密的大忌。 2．代词与先行词在人称、性和数等方面要保持一致。 3．同一句子中不要突然改变主语、时态和语态。 (八)严格 答题时要做到一丝不苟，卷面书写要清楚。须记住滴水成河，这儿一个小错，那儿一个小错，失分就多了。切记要做到： 1．书写要规范。标点符号要准确。 2．防止单词拼写不准，句子结构不完整，字母大小写不分。 3．写好后，要检查全文，弄清楚是否扣题；格式是否正确；词数是否符合要求；要点是否都包括在内，是否有语法或拼写错误等。 注意：1．故事须包括所有图画的内容，可以适当增加细节，使故事连贯；2．图中学生为小毛(Xiao Mao)； 3．词数：100左右。参考词汇：写生draw from nature；画板drawing board；斧axe 考题点拨；(例文) Xiao Mao is a primary school student and he enjoys drawing very much. One day, Xiao Mao went out to