八册第八单元教案.docVIP

第八单元教材分析 《纪晓岚吟诗》这篇课文是一篇可读性强的古代历史故事。它记叙了清代文,,家纪晓岚在江边陪乾隆皇帝散步时，乾隆皇帝突然要他当场作一首七言绝句，且诗中必须用上十个“一”字为难他。纪晓岚就地取材，在很短时间里吟唱出绝妙的“秋江独钓”古诗，表现出机智过人的聪明才智。课文围绕着“纪晓岚吟诗”这件事，从景入手，由景到人，并且以事写人，最后点明人物的特点。《印度王公的大米》是一篇民间传说，但作为异国故事，文章涉及到的时代背景与,,生的生活实际相差甚远，对于,,生来说比较陌生，,,习起来有一定的难度。课前让个,,生收集了相关的资料，并创设情境，缩短,,生与文本的距离，将异国的文化展现在,,生眼前，帮助他们入情入境的,,习。多读多思，读悟结合。语文教,,离不开读。《课标》指出：要重视朗读，要引导,,生读中感悟、读中体验、读中品味、读中积累、读中运用。教,,时，以主问题入手：你觉得婵德拉是个怎样的孩子？来辐射全文。抓住重点段落和词句，特别是描写人物语言、行动、心理活动的词句，引导,,生通过多种形式的朗读，感悟体会人物的思想感情，使人物的形象活起来。《枫桥夜泊》　这是一首情景交融的佳作。秋夜江边，残月西沉，乌鸦啼叫，清霜满天。满怀乡愁孤卧客船，只有火红的江枫，明灭的渔火相伴。夜深难眠，又听到从苏州城西寒山寺传来的悠扬的钟声，幽静得更令人难耐。　　教,,重点 ： 1. ,,会10个字