2017高考化学实验全突破之 物质的制备:3.2深度探究 Word版含解析.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于湖北
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2017高考化学实验全突破之 物质的制备:3.2深度探究 Word版含解析.doc

2017高考化学实验全突破之 物质的制备:3.2深度探究 Word版含解析.doc

【典例】  某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质探究等实验(图中夹持装置已省略)。请按要求填空: Ⅰ.制备气体 (1)利用装置B可制取的气体有____________________________________(任写两种即可)。 Ⅱ.探究Cl2与NH3的反应 (2)为制取干燥NH3,可将装置C与装置D连接;则装置D中的固体可以选用________(可多选)。 a.碱石灰      b.无水CaCl2 c.P2O5 d.生石灰 (3)装置A、E、D连接可制取纯净、干燥的Cl2,则E装置内的药品是________,D装置内的药品是______________________。 (4)装置F可用于探究Cl2与NH3的反应。实验时打开开关1、3,关闭2,先向烧瓶中通入________,然后关闭1、3,打开2,向烧瓶中慢慢通入一定量的另一种气体。实验一段时间后烧瓶内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,该反应的化学方程式为______________________________________________________。 Ⅲ.探究某些物质的性质 (5)利用装置C、E,可设计实验比较碳元素和硅元素的非金属性强弱,能证明结论的实验现象是________________________________________________。 (6)将装置B、C分别与装置F相连后,进行H2S与SO2反应的实验。烧瓶F中发生反应的化学方程式为________________________________________________;装置F中可加入足量NaOH溶液,则其所起的作用是________________________。 答案(1)H2、NO、H2S、CO2等(任选两种)(2)ad (3)饱和食盐水 P2O5(或无水CaCl2) (4)氯气 8NH3+3Cl2===6NH4Cl+N2 (5)装置E中的Na2SiO3溶液中有白色沉淀产生 (6)2H2S+SO2===3S↓+2H2O 吸收尾气,防止污染环境 题组1.下列实验方案最合理的是(  ) A.制备并收集Cl2   B.制备氨气 C.制备并收集NO2气体    D.制备氧气 【答案】B 【解析】A项中Cl2的密度比空气大,收集时应用向上排空气法,应长进短出,所以错误;B项中浓氨水滴入CaO中,CaO与水反应放热,氨气受热挥发,可以制取氨气,所以正确;C项中NO2能与水发生反应,不能用排水法收集,所以错误;D项中Na2O2为粉末状物质,不能用启普发生器的简易装置制取O2,所以错误。 2.(2016·新余质检)用下图装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的是(  ) 气体 a b c A NO2 浓硝酸 铜片 NaOH溶液 B SO2 浓硫酸 Cu 酸性KMnO4溶液 C NH3 浓氨水 生石灰 碱石灰 D O2 双氧水 MnO2 浓硫酸 【答案】D 3.(2016·安庆模拟)如图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时,发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了,为使该反应顺利进行,则可以从长颈漏斗中加入的试剂是(  ) ①食盐水  ②KNO3溶液  ③乙醇 ④Na2CO3溶液  ⑤CCl4  ⑥浓氨水 A.①③⑤    B.②⑥C.③⑤ D.①②④ 【答案】A 【解析】若加入KNO3,则H+、NO3和Zn反应不生成H2;若加入Na2CO3会和稀硫酸反应生成CO2气体;若加入浓氨水会与稀硫酸反应生成(NH4)2SO4;加入食盐水、乙醇或CCl4不和Zn、硫酸反应,可以增加液体量,符合要求。

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