5.3密度的测量第二课时讲述.ppt

三里屯一中 LOGO 例1：考古工作者从一批出土文物中发现了枚大约如火柴盒大小的印章（但不向火柴盒那么规则， 四周和上端都有浮雕）。按常理多为石头的，而这枚印章清洗后从光泽上看像金属的。为 搞清楚它究竟是什么材料，考古人员决定测出它的密度看看。现在把这个任务交给你，请 你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。 *有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。 1）.你需要什么资料以备在实验时参考？ 2）.实验室只有常见的量筒，你实验时是否选用？ 3）.写出主要的实验步骤（包括使用什么器材、怎样操作、如和处理实验数据以及得出结论等） 操作：1.用天平测出印章的质量M； 2.将盛满水的烧杯放在水槽中，小心地将印章放入烧杯中， 使水溢出，将溢出的水倒入量筒中测出水的体积V； 数据处理：1.根据p=m/V算出印章的密度， 2.查表确定它是什么材料。 此题目地明确，方法直接。利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量 牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替换 （测出水的质量除以水的密度，得体积就知道瓶子的容积）。 步骤：1.用天平称烧杯质量为m1； 2.在烧杯上贴一纸条； 3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2； 4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3； 计算： 水的质量： M水=M1-M2 牛奶的体积： V奶=V水 牛奶的质量： M奶=M3-M1 牛奶的密度： 测量物质的密度 1．密度的公式？ 2．在实验室测量物体的质量的器材是什么？ 如何测量固体和液体的质量？ 3．在实验室测量物体的体积的器材是什么？ 如何测量固体和液体的体积？ 复习提问： 一、成功目标 1、通过实验探究活动找出同种物质的质量与体积成正比的关系。 2、通过对物质密度的测定,学生对间接测量有感性的认识。 3、让学生知道实验原理和实验目的、明白实验步骤的情况下,有目的、有计划的进行操作。 二．成功自学： 阅读课本p92到p95回答下列问题 1.用天平和量筒测密度的原理是 ________。即用_______测出物块的质量m，用________测出物块的体积V,根据_______求出它的密度。 2.利用量筒测液体体积前，要先观察量筒刻度的________ 、_______和________ ；测量时量筒内水面呈____形，读数时视线要与__________ 相平。 3.简述测固体密度的步骤。 4.简述测液体密度的步骤 3．量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 一、量筒的使用 1．量筒是测量液体体积的仪器； 2．观察量筒，思考课本 P117 [想想做做]中的问题。 3．量筒的读数方法 一、量筒的使用 二、测量固体的密度 实验原理 测量仪器： 天平、量筒 测量对象： 石块 1. 实验讨论： 怎样测形状不规则的石块体积？ 二、测量固体的密度（石块） 使用量筒，利用排水法测体积。 100 20 40 60 80 ml V1 100 20 40 60 80 ml V2 2. 实验步骤： （1）用调节好的天平测量石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0； （3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总； （4）根据公式 计算石块的密度------- 二、测量固体的密度（石块） 3. 实验记录表格： 石块的质 量 m/g 水的体 积 V0/cm3 石块和水的总体积 V总/cm3 石块的体 积 V/cm3 石块的密 度 ρ/kg·m-3 二、测量固体的密度（石块） 1.________________　。 2.　　　____________　。 3.　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　________________________。 小石块 用天平测出石块的质量m 用量筒测出水的体积V1 将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 小石块密度表达式：