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计算机课程机房教学过程中应注意的问题 　　摘要：计算机课程机房教学由于其自身所具有的一系列优点，受到了计算机教学工作者的欢迎与喜爱，现已被广泛运用于计算机课程教学过程中。通过对计算机课程教学进行简单的描述，了解其发展趋势与主要特点。在此基础上，对计算机课程机房教学优势以及其教学过程中应注意的问题，进行一系列的研究分析。借此平台，与各位相关研究人员进行交流讨论。 　　关键词：计算机；课程；机房；教学；问题 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）24-0113-03 　　1 引言 　　随着社会的不断发展进步以及计算机水平的不断提高，人们逐渐意识到计算机的重要性，将其运用到各个领域之中。在这一形势下，我国教育部门相关工作人员为适应社会的发展需求，纷纷在学校开设计算机课程。经过一段时间的摸索，计算机课程机房教学形式由于其自身所具有的一系列优点，受到了计算机相关教育工作者的欢迎与喜爱。但是，这一教学方式在实际运用过程中，也会遇到一些问题，必须采取适当的措施及时对其进行解决，以保证计算机教学工作的顺利进行。 　　2 简述计算机课程教学 　　计算机又被称之为电脑，其本质上是一种能够进行高速运算的电子计算机器，通过对其内部硬件系统与软件系统进行运用，不仅能够对一系列复杂的数据进行计算，还具有储存记忆的功能。经过一段时期的发展，现阶段的计算机主要具有以下几个方面的特点[1]：（1）运算速度快。目前，计算机系统的运行速度一般都高达每秒几万亿次，因此，其被广泛应用于卫星轨道计算、大型水坝计算、天气预报计算等需要大量计算的科学问题中，节省了大量的时间。（2）计算准确度高。现阶段，计算机系统在依据一定的程序对某一问题进行计算时，其精确度一般为千分之几，甚至有时能够高达百万分之几。这对于某些对数据有精确要求的行业来说，具有极其重要的作用。（3）有较强的逻辑能力。目前，计算机不仅能够对复杂的数据进行精确地计算，还能够将其运算的数据、过程以及结果等进行保存，以保证相关用户能够随时对其进行查看。此外，计算机还能通过一系列的编码技术来对各种信息进行算数运算与逻辑处理，进而满足计算机使用者的相关需求。（4）自动控制能力。人们可以通过对计算机进行编码，进而达到对其进行控制。在这一过程中，计算机会严格按照相关人员制定的步骤进行计算与操作，不须人力资源的干预，即可自动执行。由于计算机所具有的一系列优点，其受到了各行各业相关人员的广泛关注与高度重视，因此，其被应用于各个领域中，发挥着极其重要的作用。 　　在这一时代背景的影响下，我国教育部门相关人员逐渐认识到计算机课程教学的重要性，并将其列入我国教育课程之中。计算机知识主要包括基础理论知识与操作应用知识，其是一门理论性与实践性都具有很高要求的学科知识，需要理论与实践两者相辅相成，共同促进。早期，我国计算机课程的教学主要采用粉笔黑板与上机辅导的方式。随着科学技术的发展，现阶段大多数学校在对其进行教学的过程中，主要采用的是多媒体教室与上机辅导结合的方式。这一方式虽然有一定的进步，取得了一些成效。但仍存在着一些方面的问题，影响着计算机学习者的学习效率与学习质量[2]。针对这一问题，现阶段我国一些学校开始采用计算机课程机房教学形式进行计算机教学。 　　3 计算机课程机房教学的优势 　　3.1 发挥学生的主观能动性 　　在运用多媒体进行计算机教学的过程中，学生大部分时间只能被动地听取计算机教学工作者的讲解。在这一过程中，大多数学生往往会感到枯燥无味，久而久之，就会失去学习计算机知识的兴趣与积极性，进而降低计算机教学的教学效率与教学质量[3]。但是，计算机课程机房教学能够有效解决这一问题。当计算机相关教学工作者运用计算机对相关知识进行讲解时，学生能够及时地通过计算机进行操作与练习。在这一过程中，学生能够获得足够的成就感，同时，其好奇心与求知欲也能够得到及时的满足。在这种情况下，学生能够意识到自己是整个计算机课堂的主体，促使其积极主动地对计算机知识进行学习与掌握，进而提高计算机课程的教学质量与教学效率。 　　3.2 提高学生的学习效率 　　由于计算机课程自身所具有的复杂性与逻辑性，导致许多计算机教学工作者在对其进行讲解的过程中，许多学生由于缺乏实际的操作而不能充分了解其意思，导致事倍功半结果的出现。但是，计算机课程机房教学这一形式能够有效克服传统计算机课程教学方式的限制。在这种情况下，相关计算机教学工作者能够更加灵活的对计算机课堂的教学内容进行组织，采用包括讲解与练习结合的方法、任务驱动法、案例教学法、问题牵引法等在内的一系列措施对相关学生进行教学工作[4]。此外，学生在对教师所讲解的内容进行练习的过程中，教师还可以运用诸如微信、QQ等聊天工具，对学生在操作练