龙王河水质调活查动方案报先.docVIP

龙王河水质调查活动方案 一、 活动背景二、 活动主题水，人人三、 项目主办单位四、 项目承办单位五、 项目合作单位六、 项目支持单位七、 活动内容方式水调查项目小组，开展水污染的的调查。在规定时间内多次赴水污染现场调查、实践；其次，收集当地的水环境信息，然后在学校或小区进行单次或系列相关宣传活动；最后把图文资料及报告反馈给相关政府部门,为政府部门开展环境工作提供一些可行性的建议。 1. 户外调查青少年走出校园，置身于水污染第一现场，去接触最真实的水污染问题。用敏锐、公正的视角去重新审视这一问题，并透过现象去解析本质，去反思经济发展所留下的沉重的伤痕。2.乡村访谈走进乡村，借着老者的记忆重温昨日的美景水乡，以青少年的视角去思考水环境的历史变迁。同时也了解水污染给广大人民群众带来生产上、生活上的影响，倾听他们最真实的声音。并且，大力宣传倡导广大群众参加到保护水资源，防治水污染的行动中来。3.实验探究活动 对收集的水样进行化验和实验，培养学生的科技实践能力，科学探究能力，在活动中培养学生对科学探究的兴趣，增强学生的水环境保护意识 4.宣传活回到学校，将我们收集到的有关水污染的信息制作成宣传海报或板块，向更多的老师和同学们宣传，让更多的人关注便认识到水污染这一问题的严重性和紧迫性，同时亦能加入到改善社区或乡村水环境的行动中来。、 活动时间2009年1月 十、 活动地点1. 调查地点：2KM.河面宽180M 宣传地点：、中心小学及校道十、 活动组织流程及时间安排1. 前期踩点，对进得初步调查，评估活动的可行性；2. 制作活动策划方案，商定后通过；3. 各部门分工合作，落实到具体负责人；4. 有关水污染知识材料准备；5. 环教资料、宣传资料的准备；6. 团队的组织，建设与协调；7. 活动前的细节再确定：参与人员情况、交通安排、活动安全措施、活动用具准备、活动费用安排等；8. 活动开展：安全第一、环保工作自觉行；活动经费的详细记录；9. 活动后期做好总结工作：成果汇报、经验交流会、指出不足之处，商定后期活动的开展；活动开支汇报。筹备安排月25日——月日（筹备阶段）活动组成员确立，完成整个活动计划月日——月日（实地采点）1. 调查组成员确定；2. 确定调查的河流及入户访谈对象；3. 确定后期宣传地点及对象；4. 修改并确定最终的详细方案。活动具体时间安排月日——月日1. 水环境知识强化（自觉）；2. 访谈问题确定（主要问题确定，其他自由发挥，围绕水环境）；3. 具体细节工作安排（分工明确）。月日日（户外实践）1. 到水污染现场，记录最真实的水污染现象；2. 同村民进行有关水污染带来的危害、影响的交谈；3. 宣传与水资源相关的知识及水污染带来的危害。月日——月日（展板制作）月日1. 通过环教形式在小学宣传展览；2. 在及校道宣传。展板宣传6月2日——月日（调查报告撰写）月日（向汇报此次活动）十一、 项目分析1. 项目目标A. 短期目标让广大在校学生加入到环保的实践中；培养成员的团结协作精神；通过实地调查及与当地的访谈，了解最真实的水污染问题，了解当地的居民因水污染问题而带来的生产、生活上的不便，为有关部门提供一定价值的参考。B. 长期目标通过此次实践活动，让在校学生体会到从课堂上学习知识是远远不够的，只有走出校门，走进社会，；培养大学生热爱自然的情感，及其对环境保护的社会责任感，为大学生提供一个参与环境保护实践活动的平台；让广大的群众意识到水污染问题的严重性，自觉加入到保护水环境的行动来。2. 预期效果A. 当地居民对水污染问题的严重性、紧迫性具有一定的认识；B. 水污染问题的严重性、紧迫性在环教小学中得以较好的宣传；C. 科技小组成员间的团结合作精神得以一定的提高。3. 组织情况分析A. 组织优势自成立来一直致力于：环保理念的宣传，环保活动的开展；成员间具有较好的团结协作精神；对于环境宣传工作具有比较丰富的经验。B. 组织劣势部分成员的环境知识贮备不是很足；大部分成员缺少社会经验，可能与居民的思维方式不同，不便于交流。C. 项目优势有针对性，关注我们身边的环境问题，能引起较好的共鸣；。D. 外部机遇部分居民有一定的环境意识，给予一定的支持；的大力支持；E. 外部相关单位的阻挠；一些居民的不配合。十二、 经费预算 洗照片费 2*10=20 (6寸) 0.5*40=20(5寸) 宣传展板费 10*=40 双面胶费 1*5=5 出行考查车费 3*2*8=42? ? 2*2*8=32 总计? ??? 19 十三、 附录(一) 简介成立于2003年末，成立年来不断发展状大，正逐渐走向成熟；在这里每个人都有一个共同的目标——用心共建和谐家园，