微观经济与宏观经济实验原理、方法与案例作者刘贞第1章实验经济学与经济管理实验课案.pptVIP

WG1 主编 1.1　实验经济学的概念1.2　实验经济学的发展历程与技术演进1.3　实验经济学在经济管理教学中的应用现状1.4　经济学课堂实验发展的意义1.5　经济学课堂实验面临的问题1.6　经济学实验工具与平台1.7　本章小结 第 1 章实验经济学与经济管理实验 1.1　实验经济学的概念 实验经济学起源于课堂教学，由于其便于研究者对现象背后的原理进行解释，因此在研究中显示出巨大的生命力。2002年，从事实验经济学研究的史密斯获得诺贝尔奖，实验经济学日益受到重视。 1.2　实验经济学的发展历程与技术演进 (1)传统卡片式实验阶段(2)计算机辅助卡片式实验阶段(3)局域网式实验阶段(4)互联网式实验阶段 1.2　实验经济学的发展历程与技术演进 图1-1　国内外实验经济学研究的演进 1.3　实验经济学在经济管理教学中的应用现状 实验教学在工科课程教学中应用广泛，尤其在基础理论的学习过程中，采用实验教学能够起到帮助学生“发现现象、寻找规律、总结原理”，进而达到深刻理解和牢固掌握课程基本理论的效果。 1.4　经济学课堂实验发展的意义 1.4.1　对经济学教学的意义1.4.2　对管理学和其他课程教学的意义1.4.3　对经济学研究的意义 1.4.1　对经济学教学的意义 DeYoung(1993)所进行的课堂实验教学实践表明，课堂实验使学生“除了博弈本身内容之外，还能够学