我的职业我做主——中职生“职业化”活动设计作者袁紫燕第四单元活动一角色转换与学习课案.pptVIP

我的职业我做主 单元四 度过职业适应期 制作者 朱红妹 李晓静 活动一 角色转换与学习 活动评价 活动流程 活动内容 活动重点 活动目标 活动一 角色转换与学习 活动目标： 认识学生角色与职业角色的不同，培养自己的职业适应能力。 了解角色学习的主要内容，逐步形成自我核心职业竞争力。 培养责任意识，培养积极的人生态度。 活动一 角色转换与学习 活动内容： 学生角色与职业角色的比较 角色转换过程中易出现的问题 角色适应的原则 角色学习的内容 活动一 角色转换与学习 活动流程： 认识学生角色与职业角色的不同、角色学习的主要内容及角色适应的原则。 分散实践。参加实践活动，在活动中培养自己的角色学习能力等。 总结评价，对自己、他人进行合理评价。 活动一 角色转换与学习 活动评价： 活动自我评价表 内 容 评 价 本次活动的主要内容有哪些 到了实习单位要从哪些方面努力学习 本次活动中你发现了什么?给你印象最深的是什么 活动中你最大的收获是什么 你对本次活动的成果是否满意 活动一 角色转换与学习 仙人掌的故事 仙人掌的神奇是它能够在“不毛之地”的沙漠里傲然生存，繁衍不息。其实，在沙漠中生存并非仙人掌天生的本领，仙人掌的“祖先”身上并没有刺，但为了适应沙漠干旱的环境，减少水分散失，