高中数学 2.5 离散型随机变量的均值与方差（第2课时）离散型随机变量的方差与标准差（一）教案 苏教版选修2-.docVIP

§2.5.2离散型随机变量的方差和标准差（一） 教学目标 1．理解随机变量的方差和标准差的含义； 2．会求随机变量的方差和标准差，并能解决一些实际问题． 教学重点：理解离散型随机变量的方差、标准差的意义 教学难点：比较两个随机变量的期望与方差的大小，从而解决实际问题 教学过程 一、自学导航 1．复习： ⑴离散型随机变量的数学期望 X … P … ， 数学期望是反映离散型随机变量的平均水平 ⑵特殊的分布的数学期望 若X~0-1分布 则E(X) ＝p； 若X~B(n,p) 则E(X)＝np； 若X~H(n,M,N) 则E(X)＝ 2．思考： 甲、乙两个工人生产同一种产品，在相同的条件下，他们生产件产品所出的不合格品数分别用表示，的概率分布如下．如何比较甲、乙两个工人的技术？ 0 1 2 3 0.6 0.2 0.1 0.1 0 1 2 3 0.5 0.3 0.2 0 3．学生活动 我们知道，当样本平均值相差不大时，可以利用样本方差考察样本数据与样本平均值的偏离程度．能否用一个类似于样本方差的量来刻画随机变量的波动程度呢？ 二、探究新知 1．一般地，若离散型随机变量的概率分布如表所示： X … P … 则描述了相对于均值的偏离程度， 故， （其中） 刻画了随机变量与其均值的平均偏离程度，我们将其称为离散型随机变量的方差，记为或． 2．方差的意义:方差是一个常用来体现随机变量X 取值分散程度的量.如果V(X) 值大, 表示X 取值分散程度大, EX 的代表性差;而如果 V(X) 值小, 则表示X 的取值比较集中,以 EX 作为随机变量的代表性好. 3．方差公式也可用公式计算． 4．随机变量的方差也称为的概率分布的方差，的方差的算术平方根称为的标准差，即． 思考：随机变量的方差和样本方差有何区别和联系？ 三、例题精讲 X 0 1 P 1-p p 若随机变量的分布如表所示： 求方差和标准差． 解：因为，所以 ， 例2 求第节例1中超几何分布的方差和标准差． 解：第节例1中超几何分布如表所示： X 0 1 2 3 4 5 P 数学期望，由公式有 故标准差 ． 例3 求第节例2中的二项分布的方差和标准差． 解： ，则该分布如表所示： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 由第节例2知，由得 故标准差． 说明：一般地，由定义可求出超几何分布和二项分布的方差的计算公式： 当时，， 当时，． 当X~0—1分布时， 例4 有甲、乙两名学生，经统计，他们字解答同一份数学试卷时，各自的成绩在80分、90分、100分的概率分布大致如下表所示： 甲 分数X甲 80 90 100 乙 分数X乙 80 90 100 概率 0.2 0.6 0.2 概率 0.4 0.2 0.4 试分析两名学生的答题成绩水平． 解：由题设所给分布列数据，求得两人的均值如下： ， 方差如下： 由上面数据可知， 这表明，甲、乙两人所得分数的平均分相等，但两人得分的稳定程度不同，甲同学成绩较稳定，乙同学成绩波动大． 四、课堂精练 (1)课本 (2)设X～B( n, p )，如果E（X）= 12，V（X）= 4，求n, p (3)设X是一个离散型随机变量，其分布列如下：求q值，并求E（X），V（X） . X -1 0 1 P 0.5 1-2q q2 ⑷甲、乙两个野生动物保护区有相同的自然环境，且野生动物的种类和数量 大致相等，而两个野生动物保护区每个季度发生违反保护条例的事件次数 的分布如表，试评定这两个保护区的管理水平. X 0 1 2 3 P 0.3 0.3 0.2 0.2 Y 0 1 2 P 0.1 0.5 0.4 (甲) (乙) 五、回顾小结 1．离散型随机变量的方差和标准差的概念和意义； 2．离散型随机变量的方差和标准差的计算方法； 3．超几何分布和二项分布的方差和标准差的计算方法． 六、拓展延伸 书本P71 探究拓展题 七、课后作业 2，3，4 八、教学后记 1