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- 2017-03-03 发布于广东
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新编大学语文作者王其全顾金孚绪论课案.ppt
一、课程学习意义关于“为什么学习《大学语文》” 理论意义 弘扬中国传统文化 升华思想和塑造心灵 培养文学气息 现实意义 提高运用母语的能力 适应社会写作和交际能力 提高综合素质(谈吐、气质、人文素养、分析能力、感悟能力、鉴赏能力 ) 中国历史进程 文学常识一百题 中国古代文学 中国现当代文学 外国文学 三、学习思路与方法 掌握文学史发展理论 结合文学史进行篇目分析 写作训练(文学写作、应用文写作) 课外积累(图书馆) 课堂交流(小组策划、小组调研) 中国文学史的几个分期 古代文学 近代文学 现代文学 当代文学 新编《大学语文》目 录 第一部分:先秦文学 远古神话:盘古开天地 大禹治水 女娲补天 《诗经》五首:关雎 灵台 采薇 蒹葭 七月 屈 原:橘颂 《论语》(十则) 《孟子》(三则) 大学 中庸 礼记 庄子 秋水 战国策:冯谖客孟尝君 国语:召公谏厉王弭谤 孙 武:孙子兵法 谋攻 考工记 梓人 第二部分:两汉文学 汉乐府诗 上邪 古诗十九首:青青河畔草 行行重行行 司马迁:史记 垓下之围 班 固:汉书 苏武传 第三部分:魏晋南北朝文学 曹 操:观沧海 曹 植:洛神赋 陶渊明:归去来兮辞 南朝民歌:西洲曲 北朝民歌:木兰诗 江 淹:别赋 郦道元:水经注 杨衒之:洛阳伽蓝记 白马寺 刘义庆:世说新语(三则) 王羲之:兰亭集序 曹 丕:典论
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