青岛版数学五年级小学下第三单元教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 五年级下册数学 第三单元 主备人:ydl 第三单元 剪纸中的数学 单元名称：分数加减法（一）教学目标1.结合解决实际问题，通过具体操作和交流活动，认识公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数；学会找100以内两个数的最大公因数和10以内最小公倍数的方法；结合现实情境了解约分的意义，掌握约分的方法，会计算同分母分数加、减法以及加减混合运算；能进行分数与小数的互化。2.在探索公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数和约分等知识的过程中，积累观察、猜测、归纳等数学活动经验，发展初步的推理能力；会用所学知识解决简单的现实问题，并能在解决问题的过程中，进行有条例、有根据的思考。3.在参与学习活动的过程中，体验学习的探索和乐趣，增强对数学学习的信心。单元教学重点：教学重点本单元的教学重点是找两个数的最大公因数和最小公倍数的方法，同分母分数加减法。 单元教学难点找两个数的最大公因数和最小公倍数的方法。 说一说 （1）、正方形的边长可以是几厘米，最长是几厘米？ （2）、什么是最大公因数？ 画一画 用自己所喜欢的图形画一画。 正方形的边长可以是几厘米，最长是几厘米？ 摆一摆 用小正方形摆一摆： 正方形的边长可以是几厘米，最长是几厘米？ 记一记 什么是最大公因数？ 想一想 如何用短除法找出最大公因数？ 说一说 1、什么是最大公因数？