2017高中物理 第1章 静电场 2 库仑定律课件 新人教版选修3-1.pptVIP

2017高中物理 第1章 静电场 2 库仑定律课件 新人教版选修3-1.ppt

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我们知道同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,那么电荷之间相互作用力的大小决定于哪些因素呢?现在我们就来探究这个问题。 1.库仑力 电荷间的_____________,也叫做静电力。 2.点电荷 (1)点电荷是只有电荷量,没有____________的理想化的模型,类似于力学中的__________,实际并不存在。 (2)特点 ①带电体间的距离比它们自身的大小__________; ②带电体的形状、大小及电荷分布状况对电荷间的__________的影响可以忽略。 3.库仑定律 (1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力F的大小,与它们的电荷量q1、q2的__________成正比,与它们的距离r的__________成反比,作用力的方向在它们的__________上。 (2)表达式:F=__________,其中静电力常量k=__________N·m2/C2。 方向:在两点电荷的连线上,同种电荷________,异种电荷__________。 (3)适用范围:__________________。 1.实验装置 库仑扭秤(如图所示) 2.实验步骤 (1)改变A和C之间的距离,记录每次悬丝扭转的角度,便可找出力F与__________的关系。 (2)改变A和C的带电荷量,记录每次悬丝扭转的角度,便可找出力F与__________之间的关系。 3.实验结论 (1)力F与距离r的二次方成反比,即__________。 1.点电荷是理想化的物理模型 点电荷是只有电荷量,没有大小、形状的理想化模型,类似于力学中的质点,实际中并不存在。 2.带电体看成点电荷的条件 (1)一个带电体能否看成点电荷,要看它本身的线度是否比它们之间的距离小得多。即使是比较大的带电体,只要它们之间的距离足够大,也可以视为点电荷。 (2)带电体的线度比相关的距离小多少时才能看成点电荷,还与问题所要求的精度有关。在测量精度要求的范围内,带电体的形状及大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,带电体就可以看成点电荷。 [特别提醒](1)从宏观意义上讨论电子、质子等带电粒子时,完全可以把它们视为点电荷。 (2)带电的物体能否看成点电荷,有时还要考虑带电体的电荷分布情况。 1.库仑定律的适用条件 (1)真空中;(2)静止点电荷。 以上两个条件是理想化的,在空气中也近似成立。 2.k值的确定 库仑定律中的静电力常量k,只有在公式中的各量都采用国际单位时,才可以取k=9.0×109N·m2/C2。 3.静电力的确定方法 静电力的大小计算和方向判断一般分开进行。 (1)大小计算:利用库仑定律计算大小时,不必将表示电性的正、负号代入公式,只代入q1、q2的绝对值即可。 (2)方向判断:利用同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引来判断。 4.多个点电荷的静电力叠加 对于两个以上的点电荷,其中每一个点电荷所受的总的静电力等于其他点电荷分别单独存在时对该电荷的作用力的矢量和。 5.库仑力是“性质力” 库仑力是电荷之间的一种相互作用力,具有自己的特性,与重力、弹力、摩擦力一样是一种“性质力”。同样具有力的共性,例如两个点电荷之间的相互作用力也遵守牛顿第三定律——大小相等、方向相反、作用在同一直线上。在实际应用时,与其他力一样,受力分析时不能漏掉,对物体的平衡或运动起着独立的作用。 6.库仑定律与万有引力定律的比较 解析:理由一:透明塑料片互相排斥,而万有引力使物体相互吸引,显然这种排斥力不是万有引力。 理由二:象透明塑料片这样质量小的物体之间存在的万有引力很小,我们一般无法观察到明显的受力情况。而摩擦后的塑料片之间的相互作用力可以明显观察到,显然不是万有引力。 理由三:这种力的存在和大小取决于透明塑料片是否受到摩擦,万有引力与是否摩擦无关,因此这种力不是万有引力。 点评:解答本题时应注意以下两点: (1)两金属小球所带电性可能相同,也可能相反。 (2)两相同金属小球接触后平分总电量。 点评:三个带电体在一条直线上,都在静电力作用下处于平衡状态,它们遵循的规律是:中间的电荷与两边的电荷电性相反,两边电荷电性相同,中间电荷量最小,即“两同夹一异,两大夹一小。” 易错分析:忽略了两球间距离的变化又会反过来影响库仑力的大小,而错选B。  点评:要注意物理量之间的相互制约关系,求解问题时思考要全面。     D  易错案例剖析 C  返回导航 第一章 静电场 物理选修3-1 · 人教版 第一章 静电场 2 库 仑 定 律 通过静电力和万有引力的对比,体会自然规律的多样性与统一性 ※ 掌握库仑定律的内容及公式,会用库仑定律求解有关问题 ※※ 知道点电荷,体会科学研究中的理想模型方法 ※ 1 知识自主梳理 2 重点难点突破 3 考点题型设计 4 易错案例剖析 5

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