2017高中物理 第2章 恒定电流 11 简单的逻辑电路课件 新人教版选修3-1.pptVIP

为了方便及节约用电，宿舍楼楼道里安装有声光控灯，这种灯在有光或没有声音时，不亮，而在无光又有声音时，灯就会自动点亮，这里面有什么逻辑关系呢？ 1．数字信号 数字信号在变化中只有两个对应状态______或者__________。 2．逻辑电路 处理数字信号的电路叫做________电路，具有__________的数字电路叫做逻辑电路。 3．“门” 就是一种_______，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。 1．逻辑关系 一个事件的几个条件__________时事件才能发生。 2．符号 ____________________，其中“”具有“_______”的意思，象征A与B两个输入端__________时，输出端才是1。 3．真值表 1．逻辑关系 某事件发生有几个条件，但只要有__________满足事件就能发生。 2．符号 ______________________，“≥1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是1。 3．真值表 1．逻辑关系 输出状态和输入状态__________。 2．符号 __________________________，其中矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为_______时，输出端是______。 3．真值表 1．构成 将组成电路的元件(如电阻、电容、晶体管等)和连线集成在一块__________上。 2．优点 __________小、方便、可靠，适用于__________、标准化生产等。 [特别提醒](1)上述类比中都是电键闭合作为满足条件，灯泡亮作为结果成立进行类比的。 (2)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的“1”，相反时对应“0”，“1”、“0”是逻辑关系中的两种取值，不表示具体数字。 解析：该同学走前门或后门，都可以实现进入教室这一结果，这体现了“或”逻辑关系。 其真值表为 解析：A、B输入分别为0、1，由“或”门逻辑关系知“或”门将输出1，C输入0，由“非”门的逻辑关系知，“非”门将输出1，“与”门的两个输入都为1，由“与”门的逻辑关系知，“与”门将输出1，即Y为1。 如图是一个应用某逻辑电路制作的简单车门报警电路图。图中的两个按钮S1、S2分别装在汽车的两道门上。只要其中任何一个开关处于开路状态，发光二极管(报警灯)就发光。则该逻辑电路是______门电路，并在图中画出这种门电路的符号；当S1、S2都闭合时，A、B的输入都为_______，Y端输出 解析：驾驶员离开汽车后，两个车门均处于关闭状态，与两个车门对应的开关S1和S2均闭合，这时发光二极管不会发光报警。因为S1和S2闭合后，电流不通过发光二极管。当有其他人打开了某一个门时，S1或S2就处于断开状态，这时就有电流通过发光二极管，使其发光报警。可见，这一装置实际上是一个“或”门电路。当S1、S2都闭合时，A、B的输入都为0时，Y端输出为0，当S1断开时，A端的输入为1，Y端输出为1。 点评：在“或”门电路两个条件中，只要满足其中一个条件，结果就会发生。 解析：选项A中为“与”门，两个输入端必须都为高电平，输出端才为高电平，而有一个输入端始终为低电平，则输出端为低电平，不能使蜂鸣器发声，选项A错误；选项B中为“或”门，输入端只要有一个为高电平，输出端即为高电平，能使蜂鸣器发声，选项B正确：选项C中为“非”门，输入端为高电平，输出端为低电平，不能使蜂鸣器发声，选项C错误；选项D中，首先，高电平输入“或”门，输出端为高电平，然后，高电平输入“非”门，输出端为低电平，不能使蜂鸣器发声，选项D错误。 解析：选项A中，“与”门输出“0”，“非”门输出“0”，则“或”门输出“0”，选项A错误；选项B中，“与”门输出“1”，“非”门输出“0”，则“或”门输出“1”，选项B错误；选项C中，“或”门输出“1”，非门输出“1”，则“与”门输出“1”，选项C错误；选项D中，“或”门输出“1”，“非”门输出“1”，则“与”门输出“1”，选项D正确。 解析：由图象可知，当A、B均有输入时，输出与其相反，当有一端有输入时，无输出，故为“与非”门，C正确，A、B、D均错误。 正确解答：欲使灯亮，“非”门的输出应该为“1”，输入为“0”，也就是“或”门的输出为“0”，根据“或”门的特点，“或”门的输入应该是“0”、“0”，B对。 易错案例剖析 B　 易错分析：本题易错选项及错误原因分析：A项，误认为“或”门输入端为“1”，“非”门输出端就为“1”，实际上“非”门输出端是由“或”门的输出端决定的。C、D项，对“或”门真值表记忆错误，认为输入端有一个输入为“0”，输出端就为“0”。 课堂知识结构 返回导航 第二章　恒定电流 物理选修3-1 · 人教版 第二章 恒定电流