《真分数和假分数(例1、例2)》教学课件概要.ppt

数 学 设计者： 张卫琼 结束 真分数和假分数 小学数学五年级下册 分数的意义和性质 情境导入 （1）把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？ （2）把5个月饼平均分给4人，每人分得多少个？ （3） 究竟有多大呢？你能用圆把 表示出来吗？ 4 5 4 5 ① ② ①你是怎么取出9份的？ ② 表示什么意思？ 新知探究 刚才在这两个圆上表示出 。还是这两个圆，你还能表示 出几分之几？ 4 5 4 9 新知探究 用分数表示各图的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 新知探究 在直线上标出下列分数的位置。 0 1 2 2 1 4 1 5 2 3 3 4 7 5 11 分子比分母小的分数比1小；分子与分母相等的分数就等于1；分子比分母大的分数比1大。 这里的第一类叫真分数，第二类与第三类统称为假分数。 a＞b ＞1 b a a＝b ＝1 b a a＜b ＜1 b a 新知探究 3 4 3 3 5 11 4 7 新知探究 把1个圆作为单位“1”。分别涂色表示下面各假分数。 ① 是1个