江苏省射阳县九年级政治上册 第五单元 走向明天 第12课 放飞理想立志成才 第2框 艰苦奋斗 走向成功教学案（无答案） 苏教版.docVIP

艰苦奋斗 走向成功 课型：新授 ?[学习目标]【知识与能力】1、了解个人理想的实现和事业的成功，要靠艰苦奋斗才有可能。 2、明白坚持和发扬艰苦奋斗精神是社会发展和事业成功的可靠保障。 【情感、态度与价值观】培养学生吃苦耐劳意识，发扬艰苦奋斗的精神。 [重点]发扬艰苦奋斗精神的重要性 [难点]青少年如何继承和发扬艰苦奋斗精神 [教法、学法]目标揭示、阅读感悟、思考探究、自主交流。 [自主学习] 1、把握艰苦奋斗的含义： 艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。 2、为什么要发扬艰苦奋斗精神？ （1）它是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。（2）发扬艰苦奋斗精神，关系到人们以何种精神状态去建设自己的国家，创造新的生活。这既是推动人类文明进步的客观要求，也是自身健康成长的重要动力。（3）我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变。（4）人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。 3、怎样发扬艰苦奋斗精神？P154-P155 4、你在日常生活中是如何发扬艰苦奋斗精神的？ A、学习上刻苦钻研，不怕困难；B、生活上勤俭节约，不浪费，不盲目追求名牌，不贪图享受；C、工作中兢兢业业，开拓进取。 [预习反馈] 1、艰苦奋斗，是一种奋发向上的 、开拓进取的 和勤俭节约的 。 全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的 。 2、艰苦奋斗是实现理想的 。 [教学过程] 一、【导入示标】 二、【阅读感知】 设疑导思：◆古往今来，流传许多颂扬艰苦奋斗的精辟名言，请你列举自己最喜欢的名言。 如： “艰难困苦、玉汝于成”，“与安思危，戒奢以俭”，“忧劳兴国，逸豫亡身”，“生于忧患，死于安乐”等都是脍炙人口的典型。 阅读体验：仔细阅读并体验文本P154的首段文字。 设疑导思：◆李某的观点是否正确？为什么？ 三、【提炼升华】我们要实现共同理想，担当历史责任，就要从自己做起，从小事做起，从现在做起，认真弘扬中华民族的传统，切实发扬艰苦奋斗的精神。 四、【训练反馈】 （ ）1．“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。”这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示是 A．艰苦奋斗，厉行勤俭节约 B．遵纪守法，反对违法乱纪 C诚实守信，反对见利忘义 D．辛勤劳动，远离好逸恶劳 2．一位中学生的“青春格言”是：所有成功的门都是虚掩着的，不过这虚掩着的门不会自动打开请你人内，而是靠你的双手用力才能把它打开。这给我们的启示是 A、机遇是成就任何事业的关键 B．艰 C、只要付出就能成功 D．个人努力是获得成功的唯一条件 3．外套要捷克·琼斯的，裤子要阿迪达斯的，鞋子要耐克的……动辄成百上千元一件的名牌服饰成了眼下一些中学生追求的目标。这些中学生对名牌服饰的追求说明 青少年陈旧观念少，最具创新活力 B．中学生已将艰苦奋斗的优良传统彻底丢弃 C艰苦奋斗只在一定年龄阶段的人群中值得提倡 D．必须在中学生中切实开展艰苦奋斗的优良传统教育 4．如今经济发展了，生活条件好了，校园里开对此有关专家认为，社会需要一个双向的“希望工程”，既让贫困的孩子能上学，又让富裕的孩子能吃苦，这是因为 ①只要有艰苦奋斗的精神，任何事情都能办成②艰苦奋斗是推动人类文明进步和自身健康发展的客观要求③任何事的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程④艰苦奋斗作为一种精神，一种生活态度，是任何时候都要提倡的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．下列能够体现艰苦奋斗民族精神的有 ①青藏铁路精神 ②抗洪精神 ③长征精神 ④红旗渠精神 A．②③④ B．①②③ C①③④ D．①②③④ 6．铁人进喜有句名言“宁可少活二十年，也要拿下大油田”；大庆的第二代“铁人启民也有句名言“宁可把心血熬干，也要保持油田稳产高产”。这两句话体现了 ①他们都具有强烈的社会责任感，勇于担负起历史赋予的责任 ②人有多大胆，地有多大产 ③艰苦奋斗、顽强拼搏的创业精神 ④艰苦奋斗是特定时代所特有的精神 A．①③ B．①③④ C．①②③ D．②③ 7．七十年前的长征，其行程之长、路途之险、困难之巨，古今中外，闻所未闻。然而，红军战士在极端艰难困苦的环境中，怀着必胜的信念，发扬长征精神，最终胜利到达陕北根据地。这表明 ①长征精神体现了艰苦奋斗