河北省望都县九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第八课 第一框 建设社会主义精神文明教案设计 新人教版.docVIP

建设社会主义精神文明 一、学习目标、重难点 教材分析 本课内容在历年中考、期末考试中都是重点出题内容。整框内容知识点多、复杂，在理解的基础上加强记忆有一定难度。但把发展先进文化、加强思想道德建设等知识点与具体时事相结合，与学校进行的爱校教育和全民修身紧密结合起来，可以收到良好效果。 学背景 从媒体高调报道的“小悦悦事件”、“彭宇案”，到我们日常生活中常见的制假售假，短斤缺两；到校园里学生中的考试作弊，抄袭作业等等，反映出我国人民的思想道德文化素质还有待提高；我国大力加强社会主义精神文明建设刻不容缓！精神文明建设从校园，从小事，从小做起。 学习目标 1、知识目标：发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表“重要思想统领社会主义文化建设；精神文明建设中心环节和基础工程。2、能力目标：引导学生从日常生活感受中体会到，先进文化建设无论对于个人、单位还是经济社会发展都具有重要作用和意义，感悟牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；体会“发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。3、情感态度价值观目标：自觉抵制各种落后、腐朽的文化；自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民；珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；以实际行动投身于精神文明创建活动之中。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证教师搜集平时闪光的语言感人的事迹、地区典型的人和事 2、以实际行动弘扬爱国主义精神。 3、坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。 4、自觉履行 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 5、树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 6、提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 （教师强调核心、原则、重点、公民基本道德规范和八荣八耻） 教师提问：为什么要发展教育和科学？ （1）发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。 （2）在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。 （3）只有大力发展教育和科学，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。 请你判断： 四幅图分别属于精神文明建设中哪个内容？（渗透爱校教育和全民修身） 小结本课：（观看视频：全国精神文明建设表彰大会） 我们既要努力学习科学文化知识，还要热爱祖国、热爱人民，热爱母校，尊敬师长，做一个有道德的人，积极投身到精神文建设中去。 三、课堂练习 四、作业布置  5 （地位：是先进文化的基础工程。） 教育、科学、文化建设 （地位：发展先进文化的重要内容和中心环节） 思想道德建设