河北省滦平县七年级英语下册 Unit 10 I’d like some noodles教案2 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 10 I’d like some noodles Section A (Grammar Focus-3c) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 继续练习运用如何订餐或叫外卖等的用语。 2) 根据所提供的材料能运用所学的知识来补全对话。 3) 总结复习订餐时所用句型结构。 2. 情感态度价值观目标： 体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“，在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 总结订餐所用语言及句子结构。 2) 学习理解情态动词would的用法。 3) 通用所学的知识在实际情境中订餐。 2. 教学难点： 1) 在较为真实的订餐语境中会运用学过的语言知识来补全对话。 2) 能掌握订餐的用法，并在实际情境中运用。 三、教学过程 Ⅰ. Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 你想要什么面条？ ______________________________________ 请给我来牛肉面。________________________ ② 你想要什么碗的？_______________________ 请给我来中碗的。 ________________________________ ③ 你想来一个大碗吗? ____________________________________ 好的。______________________ ④ 在西红柿鸡蛋汤里有肉吗? _______________________________ 不，没有。_______________________ ⑥ I’d = ____________ ⑦ She’d = _________ ⑧ 不可数名词有：bread, milk, water, _____________________________ ⑨ 既是可数又是不可数的名词： salad, chicken, ice cream, ______________ 2. Ss finish off the sentences and check the answers by themselves. 3. 自主探究 II. 探究乐园 一、would like意为 “想要某物”，常用句式结构： 1. 你想要点什么？ What ______ you ______? 我想要一杯茶。 ____ _____ a cup of tea. 你想要什么面条？ What ____ of noodles _____ you like? 你想要多大号的毛衣？ What ____ of sweater ______ you like? （以上句型为有礼貌、委婉地表达征求对方的要求） 2. Would you like …? 你想要……吗？这 也是用来向对方有礼貌地语气委婉地 征求对方要求的句型。其答语为： Yes, please. /OK. /No, thanks. 你想要一些牛奶吗？ ______ you _____ some milk? 是的，谢谢。/ 不，谢谢。 Yes, _______. / No, _______. 【拓展】Would you like to do sth.? 你愿意做某事吗？ 用来有礼貌地向对方提出建议或邀请的句型。答语常为“Yes, I’d like to.” “Sorry, …” 二、可数名词与不可数名词 1. 可数名词：可数名词有单数、复数之分。其复数形式一般要加-s或-es。如： potato—_______; tomato—__________ 2. 不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如： some ______ (米饭)；a lot of _____ (牛肉) (1) 不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词（可数名词）+ of + 不可数名词”，如： 两玻璃杯果汁 三碗米饭 _____ ______ of juice _____ ______ of rice (2) 不可数名词做主语时，谓语动词只能用单数形式。例如： 在碗里有一些羊肉汤。