《记承天寺夜》概要.ppt

记承天寺夜游 苏轼 学习目标 1、正确流利有感情的朗读、背诵课文，熟练地将课文译成现代汉语； 2、欣赏描写月色的句子，学习抓住特征描写景物的方法； 3、体悟苏轼旷达、乐观的处世态度，树立积极的人生观。  读准字音，读出节奏和感情 遂（suì）??寝（qǐn）??藻（zǎo）??荇（xìng） ．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民． ．怀民／亦未寝，相与／步于中庭． ．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也． 6、文章表达了作者怎样的心境？ 文章通过对庭中澄澈透明的月色极其生动的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中（感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。） * 调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。 春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.王安石） 关于“月亮”的诗句 “海上生明月， 天涯共此时” (唐· 张九龄) 举杯邀明月, 对影成三人。 李白 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 李白 　　《水调歌头》 苏轼 　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何以在人间！ 转朱阁，