2016-2017学年高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第2课时 等差数列的性质高效测评 新人教A版必修5.docVIP

2016-2017学年高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第2课时 等差数列的性质高效测评 新人教A版必修5.doc

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2016-2017学年高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第2课时 等差数列的性质高效测评 新人教A版必修5  一、选择题(每小题5分,共20分) 1.已知等差数列{an}:1,0,-1,-2,…;等差数列{bn}:0,20,40,60,…,则数列{an+bn}是(  ) A.公差为-1的等差数列  B.公差为20的等差数列 C.公差为-20的等差数列 D.公差为19的等差数列 解析: (a2+b2)-(a1+b1) =(a2-a1)+(b2-b1) =-1+20=19. 答案: D 2.已知等差数列{an}的公差为d(d≠0),且a3+a6+a10+a13=32,若am=8,则m等于(  ) A.12 B.8 C.6 D.4 解析: 因为a3+a6+a10+a13=4a8=32,所以a8=8,即m=8. 答案: B 3.在等差数列{an}中,a3,a9是方程2x2-x-7=0的两根,则a6等于(  ) A. B. C.- D.- 解析: 依题意有a3+a9=,a6==. 答案: B 4.等差数列{an}中,a1+a5=10,a4=7,则数列{an}的公差为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析: 利用基本量法求解. 设等差数列{an}的公差为d,由题意得 解得d=2. 方法二:利用等差数列的性质求解. 在等差数列{an}中,a1+a5=2a3=10,a3=5, 又a4=7,公差d=7-5=2. 答案: B 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.在等差数列{an}中,a3+a4+a5=84,a9=73,则数列{an}的通项公式为________. 解析: 因为{an}是一个等差数列, 所以a3+a4+a5=3a4=84,所以a4=28. 设数列{an}的公差为d, 则5d=a9-a4=73-28=45,故d=9. 由a4=a1+3d得28=a1+3×9,即a1=1, 所以an=a1+(n-1)d=1+9(n-1) =9n-8(nN*). 答案: an=9n-8 6.设数列{an},{bn}都是等差数列,且a1=25,b1=75,a2+b2=100,那么数列{an+bn}的第37项为________. 解析: 因为数列{an},{bn}都是等差数列,所以{an+bn}的首项是a1+b1=25+75=100,又a2+b2=100,所以公差为0,所以第37项为100. 答案: 100 三、解答题(每小题10分,共20分) 7.在等差数列{an}中,a4+a7+a10=17,a4+a5+…+a14=77,求此数列的通项公式.若ak=13,求k的值. 解析: a4+a7+a10=17, 由等差数列性质知a4+a10=2a7,a7=, 同理,a4+a5+…+a14=77, a9=7,d==, an=a7+(n-7)d=+1. 若ak=13,则+1=13,k=18. 8.已知{an}是等差数列,且a1+a2+a3=12,a8=16. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若从数列{an}中,依次取出第2项,第4项,第6项,…,第2n项,按原来顺序组成一个新数列{bn},试求出{bn}的通项公式. 解析: (1)由a1+a2+a3=12 3a2=12,a2=4. 又a8=16,d===2. an=a2+(n-2)d=4+2(n-2)=2n. (2)a2=4,a4=8,a8=16,…, a2n=2×2n=4n. 当n1时,a2n-a2(n-1)=4n-4(n-1)=4. {bn}是以4为首项,4为公差的等差数列. bn=b1+(n-1)d=4+4(n-1)=4n.  ☆☆☆ 9.(10分)某公司经销一种数码产品,第1年可获利200万元.从第2年起,由于市场竞争等方面的原因,其利润每年比上一年减少20万元,按照这一规律,如果公司不开发新产品,也不调整经营策略,从第几年起,该公司经销这一产品将会出现亏损? 解析: 设第n年的利润为an万元,则a1=200,an-an-1=-20,nN*,所以每年的利润an可构成一个首项为200,公差为-20的等差数列{an},从而an=220-20n. 若an0,则该公司经销这一产品将会出现亏损,令an=220-20n0,解得n11.又nN*,故从第12年起,该公司经销此产品将会出现亏损. 3

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