2014届高考理科数学一轮复习课件（广东省专用）：第四章　三角函数、解三角形 4.7正弦定理和余弦定理.pptVIP

4.7 正弦定理和余弦定理 4．已知两边和其中一边的对角，解三角形时，注意解的情况．如已知a，b，A，则 【名师点睛】　在三角形中，大角对大边，大边对大角；大角的正弦值也较大，正弦值较大的角也较大，即在△ABC中，A＞B?a＞b?sin A＞sin B． 【突破方法】　利用正、余弦定理解三角形是高考的必考点，解题时要注意：解三角形时，有时可用正弦定理，也可用余弦定理，应注意用哪一个定理更方便、简捷．还应该注意已知两角和一边，该三角形是确定的，其解是唯一的； 已知三角形的两边和其中一边的对角求另一边的对角，进而求出其他的边和角时，有可能出现一解、两解或无解，所以要进行分类讨论，并常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断． 【名师点评】　(1)根据所给等式的结构特点利用余弦定理将角化边进行变形是迅速解答本题的关键． (2)熟练运用余弦定理及其推论，同时还要注意整体思想、方程思想在解题过程中的运用． 在△ABC中，内角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知a2－c2＝2b，且sin Acos C＝3cos Asin C，求b. 【突破方法】　 判断三角形的形状的基本思想是：利用正、余弦定理进行边角的统一．即将条件化为只含角的三角函数关系式，然后利用三角恒等变换得出内角之间的关系式；或将条件化为只含有边的关系式，然后利用常见的化简变形得出三边的关系． 　 在三角