甘肃省武威市中考物理 电压和电阻（二）复习教案.docVIP

电压和电阻 章节（课题）名 称 电压和电阻复习（二） 学时 2 总课时 三维目标 知识 技能 1.能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；  2.能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；  3.会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；  4.掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用 过程 方法 通过练习掌握电压表的使用方法； 情感态度与价值观 培养学生理论联系实际的意识和思维习惯 项目 内容 解决措施 教学重点 电压表的使用方法；  运用串并联电路中的电压规律解题；  滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用 教学难点 识别电压表测的是哪段电路两端的电压； 会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 重难点例题分析 例1、现有0～3 V和0～15 V两量程的电压表一只，但0～3 V的刻线和数值均已模糊，实验中用的是0～3 V的量程，从0～15 V的刻度盘上读出电压是6.5 V，则此时的电压是（ ） A.6.5 V　　 　B.2.5 V C.1.3 V　　　D.无法确定 解析：学生用电压表，通常有两个量程、三个接线柱，两个量程共用一个正接线柱（或一个负接线柱）.当量程为0～15 V时，读上面一排数，每个大格为5 V，每个小格为0.5 V.所以当电压是6.5 V时，电压表的指针指在1个大格、3个小格处.当量程为0～3 V时，读下面一排数，每个大格代表1 V，每个小格代表0.1 V，电压表的指针指在1个 大格、3个小格处时，电压为1.3 V.选项C是正确的。 答案：C 例2、下面有关导体电阻的说法中正确的是（ ） A、导体没有电阻，绝缘体有电阻 B、铜的电阻比铁的电阻小 C、粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较，铁丝的电阻较大 D、要改变导体的电阻，可以改变通过的电流 解析：电阻是导体对电流的阻碍作用，任何导体对电流都有阻碍作用，因此都有电阻，所以选项A是错误的.导体的电阻跟导体的长度、横截面积、材料有关，B选项中没有说铜与铁的长度与粗细关系，所以无法比较电阻的大小，C选项确定了长度与粗细，因此是正确的.导体的电阻是导体本身的属性，其大小跟通过的电流无关，所以选项D是错误的. 答案：C 例3、如图6－1所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了， 且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路 只有一处故障，则故障可能是 ( ) A．电灯L1断路 B．电灯L2断路 C．电灯L1短路 D．电灯L2短路 图6－1 解析：这是一题故障判断题，根据题目的选项可知是灯L1或L2发生了断路或短路现象．首先先看电流表，它的示数为零，所以电路中发生了断路现象；如果L1断路，那么灯L2、电流表、电压表就串联在电路中，由实验可知，电压表的示数近似为电源电压，这显然不符合题意；因此是L2发生了断路，此时电压表与电源的正极不能接通，所以没有示数． 解答：A 例4、按照图6-2所示的电路图，将图6-3中的电路元件用笔画线代替导线把它们连接起来，要求导线不要交叉。（已知灯泡L1的电压是1.8 V，灯泡L2的电压是1.2 V） 图6-2 图6-3 图6-4 解析：从图6-2的电路图可以看出：灯L1、L2串联，电压表V1测灯泡L1两端的电压，量程应选0~3 V，电压表V2测灯泡L1、L2串联后的总电压，量程也应选0~3 V（因为两灯串联后的总电压为3 V）。实物图连接如图6-4所示。 方法指导：根据电路图连接实物图是同学们感到困难的问题，很容易出现错误.为了减少连接时出现错误，最好按照一定的顺序，如从电源正极依次将开关、灯泡L1、L2串联组成闭合回路，然后再连接电压表.电压表V1并联在灯泡L1两端，电压表V2并联在灯泡L1、L2串联后的两端，同时还需要注意选择量程，选择该接哪个接线柱，要使电流从“+”接线柱流入，“-”接线柱流出。连接时连线不要交叉，实物元件应与电路图中的元件相对应。连接完毕后，需要检查是否符合要求。 例5、用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表： 材料 编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 编号 长度/m 横截面积/mm2 镍铬合金 ① 1 0.5 锰铜 ⑤ 1 0.5 ② 1 1 ⑥ 1 1 ③ 1.5 0.5 ⑦ 1.5 0.5 ④ 1.5 1 ⑧ 1.5 1 你认为下面对导体选择最合理的一组是（ ）A