广东省2017中考数学 第1章 数与式 第4节 分式复习课件.pptVIP

* 第4节 分式 第一章 数与式 目录 contents 课前预习 考点梳理 课堂精讲 广东中考 考点1 考点2 考点3 课前预习 目录 contents 课前预习 Listen attentively 1．（2016?武汉）若代数式 在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（　　） A．x＜3 B．x＞3 C．x≠3 D．x=3 【分析】分式有意义时，分母x﹣3≠0，据此求得x的取值范围． 【解答】解：依题意得：x﹣3≠0，解得x≠3，故选：C． C 课前预习 Listen attentively 2．（2016?连云港）若分式 的值为0，则（　　） A．x=﹣2 B．x=0 C．x=1 D．x=1或﹣2 【分析】根据分式的值为0的条件列出关于x的不等式组，求出x的值即可 【解答】解：∵分式 的值为0， ∴x-1=0，解得x=1． 故选：C． C 课前预习 Listen attentively 3．（2016?天津二模）把分式中的分子、分母的x、y同时扩大2倍，那么分式的值（　　） A．扩大2倍 B．缩小2倍 C．改变原来的 D．不改变 【分析】根据题目中分子、分母的x、y同时扩大2倍，得到了分子和分母同时扩大2倍，根据分式的基本性质即可判断 【解答】解：分子、分母的x、y同时扩大2倍，即，根据分式的基本性质，则分式的值不变． 故选D． D 课前预习 Listen attentively 4．（2016?沈阳）化简：（1﹣ ）?（m+1）= _____. 【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，约分即可得到结果 【解答】解：原式= ?（m+1） =m， 故答案为：m m 【解答】解：原式= ÷ = ? = ， 当x= 时，原式= = ． 课前预习 Listen attentively 5．（2016?苏州）先化简，再求值： ÷（1﹣ ），其中x= ． 【分析】先括号内通分，然后计算除法，最后代入化简即可 考点梳理 目录 contents 考点梳理 Listen attentively 字母 不能为零 B≠0 B＝0 A＝0且B≠0 M M -a -b -a 考点梳理 Listen attentively 课堂精讲 目录 contents 课堂精讲 Listen attentively 1. （2016?衡阳）如果分式 有意义，则x的取值范围是（　　） A．全体实数 B．x≠1 C．x=1 D．x＞1 【分析】直接利用分式有意义的条件得出x的值 【解答】解：∵分式 有意义， ∴x﹣1≠0， 解得：x≠1． 故选：B． B 考点1 分式的意义及分式值为零的条件 课堂精讲 Listen attentively 2．（2016?盐城）当x=　　时，分式 的值为0 【分析】直接利用分式的值为0，则其分子为零，进而得出答案． 【解答】解：当x﹣1=0时，x=1，此时分式 的值为0． 故答案为：1． 1 课堂精讲 Listen attentively 3．（2016?台州）化简 的结果是（　　） A．﹣1 B．1 C． D． 【分析】根据完全平方公式把分子进行因式分解，再约分即可 考点2 分式的基本性质 【解答】解： = = D 【解答】解： = = 课堂精讲 Listen attentively 4.（2016广东模拟）下列等式中正确的是( ) A.a/b=2a/2b B.a/b=a-1/b-1 C.a/b=a+1/b+1 D.a/b=a2/b2 A 课堂精讲 Listen attentively 考点3 分式的化简及基本运算 【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x的值代入进行计算即可 5.（2015?珠海）先化简，再求值：（ ﹣ ）÷ ，其中x= ． 解答：解：原式= ÷ = ?（x+1）（x﹣1）=x2+1， 当x=