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苏教版国标本 二三年级（下） 《认识分米和毫米》教学设计 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书苏教版 二年级（下册）p26~28。 教学目标： 1、在实践活动中感知用分米和毫米作长度单位是日常生活的需要，认识分米和毫米，建立分米和毫米的长度表象。 2、在实际测量的过程中，理解1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米、的关系。学会选择合适的长度单位度量物体的长度，并且能在实际生活中灵活运用。 3、在数学活动中提高学生参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。 教学重点： 在活动中认识分米和毫米，建立表象。 教学难点： 理解分米和毫米的意义。 教学准备： 自制课件、学生尺、纸条、剪刀、米尺、电话卡。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 观看小叮当的数学日记： 2011年3月10日 星期二 多云 清晨