任务一制作大头贴.ppt

任务一 “简易计算器”界面设计 楚州职教中心 柏雪飞 知识与技能 （1）掌握添加、编辑控件的方法 （2）掌握文本框、命令按钮、单选按钮的常用属性及事件 （3）理解控件数组的含义，能够根据任务的需要创建控件数组 过程与方法 （1）创设情境，引出课题，激发学生的学习兴趣和求知欲 （2）通过项目学习，提高学生动手操作能力，增强自我评判水平和评价能力 情感态度与价值观 （1）通过项目的制作，体验成功的乐趣，提高专业学习兴趣。 （2）培养学生认真细致、灵活机变、富于创新的工作态度 ⑴重点：添加、编辑控件的方法和控件的属性设置 ⑵难点：使用工具箱中的常用控件制作应用程序的界面 计算器是日常生活、工作、学习中的常用计算工具，同学们也可以通过学习制作一个简易的计算器。 界面中的控件 需要设置的属性 【问题探讨】根据展示的计算器效果图，你能确定设计 简易计算器界面的控件和需要设置的控件属性吗？ 请大家将小组讨论结果写在学案相应位置。 1.请同学们根据刚才的分析尝试操作一下，用“复制”和“粘贴”来实现多个按钮的添加操作？ 2.本任务主要对命令按钮的尺寸和【caption】属性进行设置并将按钮中“0”~“9”设置为控件数组、“+、－、*、、”设置为控件数组。 简要步骤： （1）选中command1~command19,全选 （2）执行菜单【格式】→ 【统一尺寸】→ 【两者都相同】命令 （3）分别设置各个命令按钮的【caption】属性 （4）将“0”~“9”数字按钮设置为控件数组cmmd1, 将“+、－、*、、”运算符号按钮设置为控件数组cmmd2 （5）将工程文件保存为“姓名+简易计算器.vbp” 3.请大家总结出通过“复制” →“粘贴”方法添加的按钮与直接通过鼠标拖动方法添加按钮的区别。 “复制” →“粘贴” ：每次粘贴后的按钮大小和复制前的按钮尺寸一样，也可以将其设置成控件数组。 鼠标拖动：每次在窗体上添加的按钮尺寸大小不样，需要重新设置按钮尺寸。 4.请同学们根据讲授“复制” →“粘贴” 添加的按钮方法，重新制作简易计算器界面。完成后将作品上传至教师机。 【知识链接】 1.文本框控件和命令按钮按钮的属性 2.控件数组 3.框架控件的作用 展示部分学生作品，并由其他同学对作品进行点评。 同座位两同学交叉评阅各人的作品，并对照“观察与评价”中的表，对学习情况进行自评与互评。在评价基础上各人进行反思，并将反思情况填写在“反思与探究”的相应表格中。 教师总结评价 设计用户登录程序界面 观察QQ登录程序的界面，使用标签控件、本文框控件和命令按钮控件设计用户登录程序界面，完成后将作品另存为“姓名+任务2.jpg”上传教师机。 使用工具箱提供的文本框、命令按钮和框架控件完成“自动选号程序”界面的设计 ，完成后将作品另存为“姓名+任务3.jpg”上传教师机。 （1）控件的添加和编辑方法，控件常用属性的设置。 （2）能够根据任务的需要创建控件数组，减少代码编写。 （3）合理的使用工具箱中的控件，完成应用程序的界面设计。 教学 目标 提出 任务 任务 分析 任务 实施 展示 评价 巩固 提高 课堂 总结 教学 目标 提出 任务 任务 分析 任务 实施 展示 评价 巩固 提高 课堂 总结 《Visual Basic程序设计基础》——项目三 简易计算器 教学重、难点 效果图 “复制” →“粘贴”命令操作结果 设置按钮属性后的操作结果 控件数组是指一组类型的控件，它们共用一个控件名具有相同的属性 创建控件数组的步骤： （1）窗体上画出某控件，并进行属性设置，将其作为控件数组的第一个元素。 （2）选中该控件，进行“复制”和“粘贴”操作。系统会提示“创建一个控件数组吗？”，单击“是”按钮后就建立了一个控件数组元素。‘’ （3）编写事件过程代码时，代码是根据参数传递的index值判断当前事件的执行者是控件数组中的哪个控件。 和窗体一样，框架控件为容器类控件，在工具箱中的图标为，可向框架控件中添加控件，框架控件常用来起标识的作用，所标识的文本是通过【Caption】属性来设置的。 登录程序界面 QQ登录界面 效果图 教学 目标 提出 任务 任务 分析 任务 实施 展示 评价 巩固 提高 课堂 总结