重庆市万州二中2016-2017学年高二历史下学期入学考试试卷.docVIP

重庆市万州二中2016-2017学年高二历史下学期入学考试试卷 （时间：90分钟，满分100分） 一、选择题（本大题共24小题，每题2分，共48分） 1、唐太宗李世民对大臣说:“天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”他的这一治国理念最可能来自于（ ） A.儒家 B.法家 C.道家 D.佛教 2、韩非子说：“人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨之乱，外无马服之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。”这一思想可概括为（ ） A.“恩威并施，赏罚并重” B.“唯才是举，选贤任能” C.“专职专任，定位管理” D.“知人善任，用人不疑” 3、董仲舒提出：“天地之生万物也以养人，故其可食者以养身体，其可威者以为容服，礼之所为兴也。”董仲舒如此阐述主要在于（ ） A. 敦促统治者确保老百姓的生活 B.力促汉武帝在全国推崇儒学教育 C. 让民众进行休养生息形成礼制 D.为统治者加强统治提供理论依据 4、毛泽东说：“管却自家身与心，胸中日月常新美。”与此诗句相关的思想是(? ) A.孔孟之学? ? ??? ??? ?? B.程朱理学 C.明清之际的新思潮? ???? D.阳明心学 5、李贽在给孩子们上课时出了一个谜语：“皇帝老子去偷牛，满朝文武做小偷；公公拉着媳妇手，孩子打破老子头。”孩子们猜来猜去，都猜不出来。李贽给出的谜底是：君不君，臣不臣，父不父，子不子。这说明李贽（ ） A.猛烈批判“存天理，灭人欲” B.重视生活，提高“工商皆本” C.批判三纲五常，挑战正统思想 D.以现实生活例子，启发教育孩子 6、智者学派普罗狄柯认为．神不过是人为了自身的利益而想象出来的，人们因为看到太阳、月亮、河流对自己有好处，就把这些东西命名为神。克里底亚认为，神对人的命运是不关心的。这些认识（ ） A.有利于树立起人的尊严和权威??? B.成为古希腊人文精神的起源 C.打破了对希腊神系的图腾崇拜??? D.导致个人主义在古希腊泛滥 7、英国历史学家阿克顿写道：“15世纪中叶到16世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。”与材料观点最为吻合的是（? ） A．文艺复兴只限于社会上层，对天主教会冲击有限 B．宗教改革传播人文思想，冲击人们对上帝的信仰 C．人文思想的传播，缓和了教会与世俗社会的冲突 D．资本主义萌芽时期，资产阶级与教会矛盾未激化 8、有位哲人曾说：“16世纪（欧洲）的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”该哲人意在说明宗教改革（ ） A.推动了人们思想解放 B.改变了人们宗教信仰 C.促进了启蒙运动开展 D.动摇了罗马教会统治 9、孟德斯鸠曾说：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”为此孟德斯鸠（ ） A. 提出人人平等 B.主张权力分立 C. 倡导人民主权 D.提倡社会契约 10、晚明小说创作上出现了两种截然不同的倾向，一种是《西游记》为代表的浪漫主义倾向，另一种则是《金瓶梅》所代表的现实主义倾向。出现该现象的主要原因在于（ ） A.世俗文学得到了迅速发展 B.商品经济和城市经济繁荣 C.晚明是思想突破的时代 D.封建君主专制极端腐朽 11、明末冯梦龙在小说集《醒世恒言》中对盛泽有这样一段描述：“镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以蚕桑为业。男勤女谨，络纬机杼之声通宵彻夜。”这一材料可用来作为（ ） A．分析明代资本主义萌芽的原始材料 B．反映明代北方市镇经济发展的第二手材料 C．说明明代重农抑商政策破产的有力证据 D．研究明代短篇小说写作的直接材料 12、从2011年末开始，我国相关机构先后发布了2012、2013、2014、2015、2016指导性年度汉字“真”、“能”、“养”、“越”、“敛”。近年来，日本、韩国、新加坡、马来西亚等国家也都纷纷发布了年度汉字，以一字概括一年。对此理解正确的是 A.汉字的价值被世界公认 B.汉字逐渐走向成熟 C.汉字的实用性相对较强 D.汉字的蕴意较丰富 13、苏东坡在《文与可画墨竹屏风赞》中说：“与可之文，其德之糟粕。与可之诗，其文之毫末。诗不能尽，溢而为书，变而为画……”这反映出 (　　) A.宋代书法开始成为一门艺术 B.文人画