陕西省山阳县八年级地理上册 3.3 水资源学案（无答案）（新版）粤教版.docVIP

水资源 学习 内容 第3章中国的自然资源 第3节：水资源（新授课） 学习 目标 1、知道水资源是有限的和目前人类利用的主要淡水资源； 2、能够利用图表资料说出我国水资源的分布特点，知道我国主要的水利工程。 3、结合实例，列举各种节约用水、保护水资源的措施。 重点：我国水资源的分布特点； 难点：运用图表、资料分析说明 时间 分配 自主学习30分、交流展示20、检测巩固15 分钟 学习 过程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 一、自学新知：要求先独学再对学。 自主学习P54--55页第一框“水资源概况”，按要求完成下列任务。 1、读图3.7回答：什么是水资源？目前人类利用的淡水资源主要有哪些？地球水、陆地上淡水资源、人类可利用的淡水资源的比例如何？ 2、衡量一个国家或地区水资源多少的指标是什么？ 3、自主完成教材54页活动，归纳我国水资源有什么特点？ 自主学习教材P55-56页第二框“空间分布差异显著”，按要求完成下列任务： 4、读图3.8，说说我国水资源空间分布特点是什么？针对这一特点主要采取什么措施来解决？举例说明。 自主学习教材P57页“不同季节变化明显”，按要求完成下列问题： 5、读图3.11，说说我国水资源的时间分布特点？有什么优缺点？你觉得可以采取什么措施来弥补其不足？ 自主学习教材P58-59页“保护水资源从我做起”，按要求完成下列问题： 6、我们应该树立的正确水资源观点是什么？ 7、我国水资源存在的主要问题是什么？原因是什么？ 二、活动与交流（先独立思考，讨论时先小组内交流达成共识交流后组间交流） 1、合作完成教材56页活动 2、合作完成57页活动 三、小结： 1、水资源主要是指陆地上的 资源； 2、目前人类比较容易利用的淡水资源是： 3、衡量水资源的指标是： 4、我国水资源的特点是 ， 。 5、我国水资源的分布特点：一是空间分布不均匀， 多， 少， 多， 少；时间分布不均匀， 多， 少。 6、解决空间分布不均采取的措施是： 。如 ；解决时间分布不均采取的措施是 。如： 四、当堂检测 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是正确的） 　　1、地球上的水，绝大部分是（　　） 　　 A、冰川 B、江河湖泊水 C、地下水 D、海洋水 　　2、地球上的淡水资源，绝大部分是（　　） 　　 A、冰川 B、江河湖泊水 C、地下水 D、海洋水 　　3、我国可直接利用的最主要淡水资源是（　　） 　　 A、江河、湖泊水 B、冰川、地下水 C、江河、冰川 D、湖泊、地下水 　　4、世界水日是（　　） 　　 A、3月22日 B、6月25日 C、7月8日 D、10月15日 　　5、地下水严重超采，极易导致（　　） 　　 A、水土流失 B、森林破坏 C、地面沉降 D、火山、地震 　　6、解决水资源空间分布不均问题的主要途径是（　　） 　　 A、植树造林 B、跨流域调水 C、修建水库 D、建防洪大堤 　　7、我国水资源的地区分布特点是（　　） 　　 A、南方少，北方多 B、绝大部分地区水资源丰富 　　 C、与降水的地区分布不一致 D、由东南向西北减少 　　8、华北平原发展经济的限制性条件是（　　） A、矿产资源 B、水资源 C、地形条件 D、交通条件 9、我国水资源季节分配的特点是（ ） A、夏秋少，冬春多 B、夏秋少，冬春多 C、夏秋多、冬春也多 D、夏秋多，冬春少 故事导入： 进入学习环节一 强调学习目标和重难点 按要求先独立完成自学新知部分 。 板书设计 教学 反思 《水资源》学习自评 班级： 姓名 达　标 　　（一）选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是正确的） 　　1、地球上的水，绝大部分是（　　） 　　 A、冰川 B、江河湖泊水 C、地下水 D、海洋水 　　2、地球上的淡水资源，绝大部分是（　　） 　　 A、冰川 B、江河湖泊水 C、地下水 D、海洋水 　　3、我国可直接利用的最主要淡水资源是（　　） 　　 A、江河、湖泊水 B、冰川、地下水 C、江河、冰川 D、湖泊、地下水 　　4、世界水日是（　　） 　　 A、3月22日 B、6月25日 C、7月8日 D、10月15日 　　5、地下水严重超采，极易导致（　　） 　　 A、水土流失 B、森林破坏