高中数学 第一章 统计 1.3 统计图表教案 北师大版必修3.docVIP

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  • 2017-03-03 发布于河北
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高中数学 第一章 统计 1.3 统计图表教案 北师大版必修3.doc

§3 统计图表 教学分析      在义务教育阶段,学生已经通过实例,学习了象形统计图、条形统计图、折线统计图、扇形统计图、茎叶图,并能解决简单的实际问题.在这个基础上,高中阶段还将进一步学习茎叶图,并在学习中不断地体会它们各自的特点,达到在具体的问题中能根据情况有针对性地选择一些合适的图表. 通过问题1和问题2,一方面让学生结合具体的实例,初步体会总体及其分布的含义,同时为后面理解总体分布的意义、用样本的频率分布估计总体的分布作一个铺垫;另一方面复习义务教育阶段已经学过的一些统计图,并进一步发展学生从统计图表中获取信息的能力. 三维目标      1.通过实例初步体会分布的意义和作用,在表示样本数据的过程中,掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图,体会它们各自的特点,提高学生的画图能力; 2.能根据实际需要选择适当的统计图表来分析数据,进一步发展学生从统计图表中获取信息的能力. 重点难点      教学重点:条形统计图、折线统计图、扇形统计图、茎叶图及其应用. 教学难点:根据实际需要选择适当的统计图表. 课时安排      1课时 导入新课      思路1.下面是权威机构公布的一组反映世界人口的数据:1957年世界人口30亿,17年后(即1974年)增加了10亿,即达40亿;又过了13年达到50亿;到1999年全世界总人口达到60亿.以此速度,人口学专家预测到2025年

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