高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2 复数代数形式的四则运算教材习题点拨 新人教A版选修2-2.docVIP

高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2 复数代数形式的四则运算教材习题点拨 新人教A版选修2-2 教材问题解答 (探究) 类比复数加法的几何意义，请指出复数减法的几何意义． 答：设复数z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，dR)，在复平面上所对应的向量为和.则两个复数的差Z2－Z1与连结这两个向量终点并指向被减数的向量＝－对应．因此，复数的减法可以按照向量的减法来进行．这就是复数减法的几何意义． 练习 1．解：(1)(2＋4i)＋(3－4i)＝2＋3＋(4－4)i＝5； (2)5－(3＋2i)＝5－3－2i＝2－2i； (3)(－3－4i)＋(2＋i)－(1－5i)＝(－3＋2－1)＋(－4＋1＋5)i＝－2＋2i； (4)(2－i)－(2＋3i)＋4i＝(2－2)＋(－1－3＋4)i＝0. 2．解：由题意知z＝－1＋3i. (1)z＋1＝－1＋3i＋1＝3i； (2)z－i＝－1＋3i－i＝－1＋2i； (3)z＋(－2＋i)＝－1＋3i－2＋i ＝－3＋4i. 教材问题解答 (思考) 若z1，z2是共轭复数，那么 (1)在复平面内，它们所对应的点有怎样的位置关系？ (2)z1·z2是一个怎样的数？ 答：(1)两个互为共轭复数所对应的点在复平面内关于实轴对称． (2)z1·z2是一个非负实数． 证明：设z1＝a＋bi(a，bR)，则z2＝a－bi，则z1·z2＝(