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一模不一样 基本型欣赏 合作探究 四人小组讨论: 1、基本型从何而来? 2、如何设计出基本型? 学生汇报交流结果,教师总结, 创作表现 设计一个基本型,用画、剪贴等方式做一个特异形的练习。 展示评价 展示画的比较好的作品,并说明创作意图。 评价标准: 形式多样,突出基本型的特点。 * * 欣赏导入 说说在油画《神秘的路障》中你发现了什么? 方向不同 色彩不同 动作不同 基本型的特异排列带给你随你感觉? 你能也试着设计一个不同的基本型吗?
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