高中语文 第10课《别了,不列颠尼亚》课件 新人教版必修1.pptVIP

别了，“不列颠尼亚” 了解文体 新闻的文体特征 了解文体 新闻的文体特征 了解文体 新闻的文体特征 了解文体 本文的文体特征 了解背景 香港问题的由来 了解背景 香港的回归 了解背景 香港的回归 了解背景 香港的回归 了解背景 香港的回归 了解背景 香港的回归 了解背景 香港的回归 了解背景 香港的回归 了解背景 “不列颠尼亚” 了解背景 “不列颠尼亚” 了解背景 “不列颠尼亚” 整体感知 用简明的语言概括本文的主旨 整体感知 梳理结构层次，把握行文思路 整体感知 文章的主体部分分别写了哪几个现实场景？ 整体感知 对于“最为世人瞩目的”中英交接仪式，文章为什么反面着笔不多？ 整体感知 文章分别穿插了哪些历史内容？ 整体感知 本文对现实场景的描述与对历史的回顾有机融合在一起，这样表达有什么好处？ 重点探究 文章以“别了，不列颠尼亚”为题有何用意？ 整体感知 作者为什么将象征英国管治结束的告别仪式称为“日落仪式”？。 整体感知 结尾句“大英帝国从海上来，又从海上去”有着怎样的深刻内涵？ * 新闻是目前世界上发表量最大，受众最多的文体，它通过各种传媒（报纸、电视台、电台、网络等）对当前的政治事件和社会生活进行报道。广义的新闻包括消息、通讯、报