（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第四单元 走自己的路 第十课 偶像与自我（第2课时）教案 教科版.docVIP

偶像与自我 课 题 第十课 偶像与自我 编写时间 月 日 执行时间 月 日 教学目标 1.掌握“追星”的两面性，了解生活中的“星”。 2.了解偶像成功背后的努力，正确追星。 重点难点 理性追星，做我自己。自我激励，成就自己。 学具准备 收集与本堂课内容有关的资料 教具准备 课 件 教 学 设 计 新课导入 批注 出示电影明星柯震东、房祖名图片；并出示文字材料： 2014年8月18日，柯震东与房祖名因涉嫌吸毒在北京被抓获，9月17日，北京市东城区检察院以涉嫌容留他人吸毒罪对房祖名批捕。 新课探究 偶像两面看 P82如何正确评价马拉多纳，阅读与思考：“足球之神”马拉多纳 优点：球技出众，屡创奇迹。 缺点：睡觉随意不参赛；有吸毒嫌疑；与黑社会头目有交往；逃避税收。 光环效应：把偶像看成完人，认为他们没有任何缺点，甚至把他们神话，在人们陷入对明星的疯狂崇拜时，就可能出现这种“光环效应”。 如何正确评价偶像？ 全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点与不足。这是对待偶像的理性和成熟的态度。 资料卡 1）陈景润历时9年提出“陈氏定理”，成为研究哥德巴赫猜想的里程碑。 2）曹雪芹写《红楼梦》增删五次，批阅十载。 3）达尔文写《物种起源》花了20年。 4）托尔斯泰写《战争与和平》花了37年，马