简谈小学英语词单的记忆方法.docVIP

简谈小学英语单词的记忆方法 【摘要】单词是学习英语的基础，所以单词教学也成了英语教学中非常重要和关键的一环，但是记单词往往成为孩子们学习英语的一大障碍，为解决这一矛盾，本文从音乐声中学单词，游戏中学单词，温故知新学单词，练习巩固学单词，渗透语音背单词五方面，谈了自己在单词教学中的一些心得体会，希望通过行之有效的方法，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生攻克学习英语单词的难关。 【关键词】单词 英语 兴趣 由于小学生年龄小，思维能力偏低，又缺少良好的语言环境，对他们来说记住一个单词犹如“沙滩上盖高楼”，需要花费许多精力，这样就降低了他们对英语学习的兴趣，因此针对这一棘手问题，针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系, 针对《国家课程标准》所要求的学生能用英语做事情的最终目标.本文从以下五个方面来进行词汇教学的实践与探索: 一、音乐声中学单词 苏霍姆林斯基说过：“所有的智力活动都要依赖于兴趣。” 兴趣永远是最好的老师。美的音乐能够使孩子们产生愉悦的心情，激发他们的学习兴趣，因此在单词教学中，我充分挖掘并利用学生的潜能，带领孩子们进入有音乐的单词天地，让英语在美妙的歌声声中轻松地进入他们的头脑，使他们在不知不觉的音乐声中主动地接受教育。 我在教学open,close及其一些配对的单词door, box,window, basket时，我先以歌手的身份表示愿意为大家献歌，学生都想