浙教版数学七年级上册 4.2 代数式 (共16张PPT).pptVIP

4.2 代数式 * * * 出发之前先在学校的操场集合，学校的操场是正方形，已知操场面积是S平方米，那么操场的边长为 米。 全校一共有师生X人，但是有10人因为有事不能去，那么最终共 人去参观鲁迅故居。 （X-10） （60a+40b） （X-10） mn （X-10） mn 像 这样，由数、表示数的字母和运算符号的数学表达式称为代数式 运算符号 表示数的字母 数 运算符号：加、减、乘、除、乘方、开方 注意：单独一个数或者一个字母也称为代数式 例如：2、v、t… 判别下列哪些是代数式？哪些不是代数式？ 3 5x－4y=2 4 1 m 5 6 特别规定：单独一个数或一个字母也称代数式。 2x+3y 1 （2） 2 √ 2x+3y 3 Z.x.x. K x﹥y √ × × √ √ √ 2 a b 3 c 智慧树上挂着5个智慧果，请摘取其中的3个智慧果，再添上你喜欢的运算符号，你能编写一个代数式吗？ 你能用文字叙述所编写的代数式的数量关系吗？ 你能用“代数式”将下列用文字叙述的数量关系简单、明了地表示出来吗？ 1 2 3 4 m的3倍与n的差 2a的平方根 a与b的和的平方 变式1：a与b的平方的和 变式2：a，b两数的平方和 （a+b）2 a+b2 a2+b2 3m-n ±√2a m的2倍除以n所得的商； n 2m 变式1：m的2倍除n所得的商； 2m n 用代数式表示数量关系语时，首先要弄清其中的运算种类，其次要理清各种运算顺序，分清层次。 1．用代数式表示: （1）　　　　　　　　　　　　　　 （2） （3） （4） （5） （6） 请结合生活实际，编写一个问题，使得问题答案可以用代数式2a+3b来表示。 * *