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国际经济学模拟习练全章
第1章 绪论
?重点问题:国际经?济学的产生、发展?、对象及其其他经?济学科的关系
单?选
1.国际经济?学分析的最基本的?出发点是(B)
?A经济增长 B?经济自然增长 ?C制度创新的经济?增长 D经济发?展
2.经济发展?是(D)
A经济?结构的变革 B?社会和政治体制的?变革 C经济自?然增长 D制度?创新的经济增长
?3.国际经济最基?本的出发点是(B? )
A社会分工? B国际分工 ? C产业内分工? D产业之间的?分工和合作
4.?国际经济交往的主?要方式是(A)
?A生产要跨国界流?动 B国际分工? C商品跨国界?流通 D开放经?济
判断
1?.经济的自然增长?与人口的自然增长?有关。(√ )
?2.国际经济学的?重要出发点和归宿?点是国际资源配置?、国际经济福利分?配和可持续发展。?(√ )
3.一?般而言,国际经济?运行中,经济调节?手段能够贯彻得比?较彻底。( × ?)
4.经济产出?与经济要素在国际?间可以流动但却不?能自由流动。(√? )
5.个体、?企业和国家的跨国?经济活动有机结合?形成开放经济。(? × )
6.国?际经济学的研究对?象是国与国之间的?经济活动和经济关?系。(√ )
7?.国际经济中不存?在公平和效率问题?。( × )
8?.无论国际经济的?经济主体还是国内?经济的经济主体,?其运行的主要基础?是市场。(√ )?
名词 国际经济?学(Intern?ational ?Economic?s):研究国家之?间经济的相互依存?性
第2?章 古典国际贸?易理论
重点问题?:绝对利益说的基?本内容及其评价 ? 比较利?益说的基本内容及?其评价
单选
1?.在斯密的绝对优?势贸易理论中,(?C)。
A所?有产品均具有绝对?优势的国家最终将?获得全部黄金和白?银
B具有绝?对优势的国家将获?得大量贸易余额
? C如果两个国?家分别出口本国劳?动成本相对较低的?产品,将同时从贸?易中获益
D如?果一国不用关税壁?垒保护本国产业,?将丧失绝对优势
?2.李嘉图的比较?优势理论指出,(?B)。
A贸?易导致不完全专业?化
B即使一?个国家不具有绝对?成本优势,也可以?从出口绝对成本劣?势相对较小的产品?中获益
C与?不具备绝对成本优?势的国家相比,具?有绝对成本优势的?国家可以从贸易中?获利更多
D?只有具备比较优势?的国家才能获得贸?易余额
3.如果?一个阿根廷工人能?生产3蒲式耳小麦?或1辆汽车,而一?个巴西工人能生产?4蒲式耳小麦或2?辆汽车,则(D)?。
A巴西在?小麦和汽车生产上?都具有绝对优势,?而阿根廷没有比较?优势
B阿根?廷在小麦和汽车生?产上都具有绝对优?势,而巴西没有比?较优势
C巴?西在小麦和汽车生?产上都具有绝对优?势,而阿根廷在汽?车生产上具有比较?优势
D巴西?在小麦和汽车生产?上都具有绝对优势?,而阿根廷在小麦?生产上具有比较优?势
4.根据比较?优势原理的政策经?验,一国从国际贸?易中获益的条件是?(B)。
A?制造大量出口顺差?
B以较低的?机会成本进口商品?而不是在国内生产?
C本国比贸?易伙伴强大
?D本国相对于贸易?伙伴具备绝对效率?优势
5.比较利?益理论认为国际贸?易的驱动力是( ? A )
? A.劳动生产?率的差异 ? B.?技术水平的差异
? C.产品品质?的差异 ? D?.价格的差异
6?.在比较利益模型?中,两种参与贸易?商品的国际比价(? C )?
A.在两国?贸易前的两种商品?的国内比价之上
? B.在两国贸?易前的两种商品的?国内比价之下
? C.在两国贸易?前的两种商品的国?内比价之间
?D.与贸易前的任?何一个国家的国内?比价相同
判?断
1.李嘉图比?较优势模型中的转?换曲线是弯曲的而?不是直线。( ×? )
2.在李嘉?图的比较优势模型?中,贸易导致完全?专业化。(√)
?3..比较优势原?理只能应用于简单?的两国模型中,而?不能应用于现实中?众多国家参与贸易?的情况。(×)
?4.随着成本递增?或边际生产率递减?,各国将更加专业?化于生产出口产品?,因此机会成本将?随之下降。(× ? )
名词:
?1.绝对优势(A?bsolute ?Advantag?e):在生产一种?产品上一国比另一?国有更大的有效性?。这是亚当·斯密?自由贸易理论的基?础。
2.交换所?得(Gains ?from exc?hange):由?交换引起的消费增?加,是与国家在闭?关自守时继续生产?相比而言的。
3?.分工所得(Ga?ins from? special?ization)?:由
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