2019年二年级语文上册《丁丁冬冬学识字（一）》教案设计教案学案.docVIP

2019年二年级语文上册《丁丁冬冬学识字（一）》教案设计教案学案 教学目标通过看图，认识首都北京的著名建筑；认识6个字，写字4个。教学准备首都北京、西安的名胜古迹展版实物投影仪、多媒体课件。教学过程 一、谈话激趣，揭示课题师：“昨天，同学们想方设法查找了关于首都北京名胜古迹方面的资料，谁愿意来展示一下，并向同学做个简短的说明。”（利用实物投影，学生展示资料。）生1：这个建筑是故宫，我知道故宫过去是皇帝住的地方，里面有一个太和殿，皇帝在这里和大臣们商量国家大事。这是中央电视塔……生2：这是我在天坛的留影，这里是皇帝祭祀的地方；这是一张北海公园的邮票，里面风景很美；这是中华世纪坛的图片……生3：这是我和妈妈在天安门前照的合影，我俩站在金水桥上，后面就是天安门城楼；这是一张人民英雄纪念碑的贺年片……这是长城的泥塑……师：“丁丁冬冬听了同学们的介绍可高兴了，他们特地从北京赶来参加我们的活动，让我们用掌声表示对他俩的欢迎。”（出示课件）过渡：丁丁冬冬会带我们认识哪些字呢？让我们一起来看看。（出示课件）二、图文结合，学习词语1．师出示课件（学生边看边想：丁丁冬冬带着我们游览了哪些地方？）2．看完课件后的活动。（1）小组内交流，互相补充。（丁丁冬冬带我们游览了哪些地方？请同学们利用手头资料，用一两句话向组内同学简要介绍一下这些名胜古迹。）［教师巡视，听取汇报。］