2019年二年级语文上册水乡歌教学设计1苏教版.docVIP

2019年二年级语文上册水乡歌教学设计1苏教版 一 .教学目标： 　　 知识与技能：正确.流利.有感情地朗读课文。 过程与方法：学会本课生字新词，理解词语意思。 情感.态度和价值观：让学生初步感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。 二.教学重难点： 朗读课文，理解一些字词，如：渠、驳 三.教学准备： . 多媒体课件 四.教学活动 教学过程 教师.学生 活动安排 教学具体内容 个人加工.备注 一、出示图片，初步感知课文内容 二、检查交流 三、初读课文，理清脉络 四、 引导解惑 五、 学习生字 一、创设情境， 导入新课 1、 刚开学时，我们学习了《识字1》,描写的是哪里的风景？让我们再次走进风光秀丽的水乡吧！ 2、（屏幕出示江南的风光片）师述：大家看，这就是水乡。仔细看看，多美呀！绿水环绕着清水，身处其境，犹如进入了人间仙境。再看看湖面上，好热闹啊，捕鱼的小船你挨着我，我挨着你，好象在开一个盛大的集会。湖水清澈蔚蓝，让人心情舒畅，分不清是在湖中央还是已在空中行。 二、初读课文， 整体感知 1、过渡揭题：水乡的美可以用音乐来渲染，用画面来展现，还可以用诗来描绘呢！请大家看老师写课题。板书课题。读好课题。 这是一首献给水乡的歌，想听吗？ 2、教师范读课文。 3、学生自读课文。要求：读准字音，读通诗句。 4、同桌互读，相互