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2019年二年级道德与法治上册5我爱我们班第1课时教案新人教版
课题
我爱我们班
单元
二单元
学科
道德与法治
年级
二年级
学习
目标
1.了解班级的日常活动,知晓集体活动的快乐。
2.知道班级有团结有爱的同学,感受集体的温暖。
3.明确自己是班级的一份子,应积极参与班级活动,尊敬老师,团结同学。
重点
知晓班级活动的快乐,感受集体的温暖。
难点
班级靠大家,每个人都应该积极参与班级活动,和同学友好相处。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频:《一年级五班秋游 》
你们去年的班级活动是否有秋游呢?
出示图片
【师】瞧!秋游时他们玩得多快乐呀!说一说,去年秋游时你们一起经历的难忘的事情,当时你的心情如何?
学生回答(板书:班级活动)
学生观看视频
回答问题
通过视频引入,再通过一问一答的方式,引入新主题内容。
讲授新课
一、班级活动快乐多
班级是我们的大家庭,你们每天和老师同学在一起,平时都做什么呢?
(同学讨论回答)
出示图片:大家一起学习
出示图片:大家一起玩耍
出示图片:大家一起劳动
班级是我们共同的大家庭,大家在一起学习、玩耍、劳动,除了这些,说一说你们都曾参加过什么班级活动?
(学生回答)
出示图片:植树节,我们一起去植树……
出示图片:跳蚤市场摆摊庆“六一”……
出示图片:我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
出示图片:重阳节时,我们走进敬老院给他们送去了节日的祝福……
出示图片:一起包饺子过冬至,让我们快乐多多……
出示图片:我们一起苦练团体舞、武术,虽然辛苦,但是在一起很快乐……
讨论:说说你们参加这些活动的感受吧,你们觉得快乐吗?
学生回答(板书:班级活动快乐多)
二、团结友爱的同学
班级生活快乐多,我们有丰富的集体活动,也有团结有爱的同学们。在这一年多的时间里,同学们互相督促,共同进步。
出示课本图片:有很多同学都成了好朋友,有共同兴趣爱好的同学还组建了兴趣小组,彼此督促,共同进步……(如手工组、舞蹈组、阅读组等等)
出示课本图片:下周是刘佳生日,手工组的同学在为她准备礼物……
图片中的小朋友们有了自己的好朋友,组建了兴趣小组,通过自己独特的方式为同学庆祝生日,你们呢?
大家在一起生活、学习一年多时间了,一定有自己的好朋友,一定发生了很多有趣的事情。现在分组交流,说一说团结友爱的同学们,说一说你们之间有趣的事情吧。(同学讨论交流)
(板书:团结友爱的同学)
出示图片:我的同桌是个“热心肠”,她总是经常帮助大家。
说一说:你身边是否有这样的“热心肠”的同学?
出示图片:我的好朋友苏东做事非常认真,还愿意帮助同学,我最喜欢和他一起玩。
说一说:你愿意和认真、热心的同学交朋友吗?
出示图片:丽丽很博学,总是耐心帮助大家解决问题,是我们班的“智多星”。
说一说:你愿意成为像丽丽一样的“智多星”吗?要怎么做呢?
出示图片:丫丫性格很开朗,会唱歌、跳舞,她总能给大家带来快乐,是我们班的“开心果”。
说一说:你喜欢给大家带来快乐的“开心果”吗?你愿意和她成为好朋友吗?
出示图片:我的好朋友李明,运动细胞特别发达,我喜欢和他一起运动。
说一说:运动有利于身体健康,你愿意成为李明样的“运动达人”吗?
你们在这一年里相互关心,共同学习、一起游戏,说一说遇到这些同学,得到同学帮助时,你的心情怎么样?
通过同学们的介绍,想一想在接下来的日子里,你还想在班里交几个好朋友?
你最想加入什么兴趣小组?
(同学讨论并回答)
视频《我们都是好朋友》
一、学生参与交流、并回答相关问题。
二、学生观看图片并回答相关问题。
观看视频《我们都是好朋友》
一、让学生回到平时的班级生活中,将他们真实生活展现在课堂上。使学生体验到在班级大家庭生活的乐趣,从而激发学生热爱班集体之情
二、让学生重温同学相处中的细节,让他们感受同学之间的友爱,进而更加热爱这个大集体。
课堂小结
通过这节课的学习我们知道班级生活让我们很快乐,在这里我们一起学习、一起玩耍、一起体验集体生活的乐趣,结交团结友爱的同学,感受如家班的温暖。
板书
班级活动
班级活动快乐多
团结友爱的同学
附送:
2019年二年级道德与法治上册5我爱我们班第2课时教案新人教版
课题
我爱我们班
单元
二单元
学科
道德与法治
年级
二年级
学习
目标
1.培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员。
2.知晓积极参加班集体活动是热爱集体、维护集体荣誉的表现。
3.在活动中培养团结协作、努力向上的集体荣誉感。
重点
知晓班级活动的快乐,作为集体一员,应积极参加集体活动。
难点
班级靠大家,每个人都应该团结协作积极参与班级活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师:我们学校每年都会组织很多集体活动,请同学说一说你参加过哪些集体活动?
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